АПОКРИФ-103: 05.2016( B5.2 e. n.)
Этот материал, сохранившейся в архиве секретаря ложи « Умирающий сфинкс » Ф. И. Прянишникова( 1793-1867), даёт представление о том, как менялось обучение в символических ложах « розенкрейцерского » устава. В XVIII веке, когда структуры Ордена золотого и розового креста работали в России в полном объёме, символические ложи были призваны играть лишь воспитательную роль. В XIX веке, когда работа « внутреннего Ордена » была сильно ограниченна или вообще прекращена, розенкрейцеры скорректировали своё обучение. В этой ситуации высшим пунктом развития масона в « розенкрейцерском » уставе была пятая степень « Теоретический градус соломоновых наук ». Для работы в ней масона должны были готовить в символических и шотландской ложах. За основу этого обучения были взяты первые степени « внутреннего Ордена »— юниор, теоретик, практик. В первой из них предписывалось заниматься моральным воспитанием, во второй— изучать химию, в третьей— переходить к практическим работам 1. С этой целью инструкция « Сильное увещевание » была переработана. Из неё было исключено всё относящееся к « конвенциям кругов » 2.
Вероятнее всего, таким образом обучение в « розенкрейцерском » уставе было скорректировано Н. И. Новиковым( 1744-1818) и А. Ф. Лабзиным( 1766-1825). Оказавшись в изоляции и имея в своём распоряжении лишь одну ложу « Умирающий сфинкс », Новиков постарался наладить в ней « розенкрейцерские » работы, не прибегая к степеням « внутреннего Ордена », на которые был наложен силанум( запрет работ). По той же схеме Новиков воспитывал и масонов, приезжающих к нему в деревню Авдотьино.
В архиве одного из активных розенкрейцеров XIX века А. А. Николина( в разное время работал под руководством И. А. Поздеева и Н. И. Новикова) сохранился документ, описывающий план обучения в « розенкрейцерском » уставе. Этот краткий обзор был предназначен для масонов символических лож. Он очень гармонично сочетался ещё с одном документом того же сборника— « Размышлениями о науке масонской свободных каменщиков ». Там указывалось: « Наука свободных каменщиков есть собрание и сокращение истин, которые человек должен будет изучать во всю вечность... Всё проповедуемое религией и просвещёнными мужами собрано и представлено здесь в порядке под самыми краткими чертами. Главные пункты есть познание Бога, человека и натуры, они так точно соединены между собой, что познание одного открывает и уясняет о другом, кто знает законы натуры, должен необходимо знать и человека, не может не знать Бога, потому что натура есть образ человека, а человек есть образ Бога » 3.
Исходя из этих тезисов, формулировался и « Ход орденского учения, разделённого на три класса ». Это была таблица, разбитая на три колонки: 1) « Параболические иоанновские степени »; 2) « Андреевская и теоретическая степени »; 3) « Дальнейшие внутренние степени ». В горизонтальных графах параллельно перечислялись основные особенности обучения в этих степенях( по трём разделам). Каждая графа пока-
1 Кондаков Ю. Е. Орден золотого и розового креста в России. Теоретический градус соломоновых наук.— СПб. 2012. С. 176-188. 2 Там же. С. 74-76. 3 Размышления о науке масонской свободных каменщиков // Сборник масонских материалов // РНБ.
ОР. ОФРК. Д. Q III 99. С. 12.
105