Да ли мислите да сте добри чим сте добили посао помоћника директора?
-Ја се трудим да испуним оно што се од мене очекује.
Да ли се надате да ћете једног дана постати директор?
-Не.
Која су Ваша задужења?
-Организација наставе, координација служби у школи (психолог, педагог, директор...),
сарађивала сам са другим школама и институцијама у граду (Дом здравља, Црвени крст)
Да ли сте размишљали да у школу уведете нове уређаје?
-Хоћемо школу да осавременимо. Хтели смо на ливади да направимо лепу трим стазу, а у
дворишту да направимо учионицу на отвореном, која би се користила кад је лепо време. Исто
тако да уведемо у још неке учионице електронску таблу. За сада имамо једну, код мене у
учионици, али њу могу користити сви наставници. Наравно, за све треба времена и новца.
Пошто сте рекли да не желите да будете директор, шта мислите који наставник би могао да
води школу?
-Треба искомбиновати више наставника. Сви су различити, али имају врлине које би могле да
помогну у вођењу школе. Да се све особине споје у једну особу и да та особа буде директор. Али
ја, ипак, лично мислим да школу треба да води неки менаџер, неко ко је школован за тај посао, а
неко од наставника да му помаже.
Ако будемо имали нове уређеје, шта мислите колико ће опстати јер имамо неке критичне
ученике?
-Критичних ученика нема. То су само они који су незадовољни својим окружењем. А има
ученика који ће намерно или случајно поломити нешто, али то ће бити њихово и временом ће то
схватити.
Кад се деси да ученик изазове проблем, како га решите?
-Углавном проблеми настају из непаж