Σχολικοί λαχανόκηποι-1 Oct. 2016 | Page 82

 Ανάπτυξη αντίληψης εννοιών και εκτέλεσης έργων. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣ ΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ: 1. ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ:  Φυσικοί Πόροι και Περιβάλλον (Εφαρμογή στη χρήση των ιδίων Φυσικών Πόρων του σχολείου).  Εισαγωγή στη Γεωργική Παραγωγή (Φυτεύσεις, καλλιεργητικές φροντίδες, κλπ).  Τεχνολογία Τροφίμων (Εφαρμογή στην παραγωγή οίνου, ξυδιού, ξυδάτων και παστών ελιών, παρασκευή τουρσιών, Μεσογειακή πυραμίδα Διατροφής κλπ). 2. ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ:  Βασικές υπηρεσίες διαδικτύου (αναζήτηση υλικού στο Internet).  Εφαρμογές Η/Υ (Δημιουργία αρχείου συγκέντρωσης και καταχώρησης δεδομένων).  Εφαρμογές πολυμέσων (δημιουργία πολυμεσικού υλικού, βίντεο - φωτογραφιών από όλες τις δράσεις, δημιουργία και επεξεργασία ετικετών). 3. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Α) Μαθηματικά:  Πράξεις με δεκαδικούς αριθμούς.  Ανάλογα Ποσά (Αναλογία υλικών)  Στατιστική (Δημιουργία και ανάλυση ερωτηματολογίου, σχεδίαση γραφημάτων).  Ποσοστά Β) Καλλιτεχνικά:  Δημιουργία του δέντρου των προσδοκιών των μαθητών και των προθέσεών τους, ο χάρτης της προσωπικότητάς τους. Γ) Φιλολογικά:  Διάνθιση ετικετών και εύρεση λογότυπων. ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 82