Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
Στην εστίαση, κυρίως, στο μάθημα και λιγότερο σε όλο το εύρος της
φιλολογικής ζώνης και της σχολικής ζωής. Είναι πράγματι πολύ λίγα
τα σενάρια που αντιμετωπίζουν το σχολείο σε όλο του το εύρος και
προτείνουν τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ ευρύτερους από αυτούς του
μαθήματος. Αλλά και το μάθημα αντιμετωπίζεται σε κάποιες
περιπτώσεις με τη λογική της διεκπεραίωσης της διδακτέας ύλης και
όχι της