Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
διδασκαλία των γλωσσών (και στη διδασκαλία γενικότερα) πέρασε από τη
συμπεριφοριστικού τύπου διδασκαλία των δομών στο κείμενο, ενταγμένο
στην εκάστοτε επικοινωνιακή περίσταση (βλ. Ενότητα ΙΙ, κεφ. 2).
Τα προγράμματα αυτά αυτοεξαντλούνται, επομένως, στη διδασκαλία
γραμματικών δομών που δεν αποτελεί σήμερα ζητούμενο στη γλωσσική
διδασκαλία, αφού οι γραμματικές δομές δε γίνονται κατανοητές εκτός των
κειμενικών ειδών.
Με την κατηγορία αυτή λογισμικού κινδυνεύουμε να ξαναφέρουμε από το παράθυρο
των windows ό,τι και η ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα με τα νέα Π.Σ. και
σχολικά βιβλία τείνει να ξεπερά