Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
να διαμορφώνουν σχέδια έρευνας και εργασίας, αξιοποιώντας ποικιλία
υλικού και προσεγγίσεων·
να επιλέγουν από ένα σύνολο πηγών και πληροφοριών εκείνες που τους
ενδιαφέρουν ή είναι περισσότερο σημαντικές για το θέμα ή την εργασία τους·
να διατυπώνουν κατάλληλα ερευνητικά ερωτήματα και τεκμηριωμένες
υποθέσεις·
να αναγνωρίζουν σχέσεις μεταξύ των γεγονότων (αιτιακή και χρονική
αλληλουχία), τάσεις και στοιχεία συνέχειας ή ασυνέχειας·
να καταλήγουν σε συμπεράσματα με αξιολογικές κρίσεις και γενικε