Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών – Τεύχος 3 (Κλάδος ΠΕ02) γ’ έκδοση
[ΕΝΟΤΗΤΑ Ι]
Σύνδεση με το Ειδικό Μέρος του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών (Α.Π.Σ.):
Η εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και τη διδασκαλία των φιλολογικών
μαθημάτων.
Επισκόπηση της διεθνούς και ελληνικής εμπειρίας από την εισαγωγή των ΤΠΕ στην
εκπαιδευτική διαδικασία και ιδιαίτερα τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων
(Νεοελληνική Γλώσσα, Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,
Ιστορία). Σύνδεση της εισαγωγής των ΤΠΕ στη διδασκαλία με ευρύτερα ζητήματα,
όπως η νέα οικονομική πραγματικότητα, η κοινωνία της γνώσης και οι νέες
δεξιότητες που απαιτούνται στους εργασιακούς χώρους. Έμφαση στις δυσκολίες
και ιδιαιτερότητες που παρουσιάζονται και ιδιαίτερα στην ελληνική εμπειρία.
Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να γνωρίζουν α) Βασικά στάδια κατά την εισαγωγή των
ΤΠΕ στη διδασκαλία και την εκπαίδευση. β) Να κατανοούν την εισαγωγή των ΤΠΕ
σε συνάρτηση με ευρύτερα θέματα, όπως η κοινωνία της γνώσης και της
δημιουργικότητας. γ) Να αντιλαμβάνονται και να ερμηνεύουν τις συστημικού
τύπου δυσκολίες που έχει η εισαγωγή των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία.
ΤΠΕ και Γραμματισμός
Σύνδεση των ΤΠΕ με το γραμματισμό και τη διδασκαλία των φιλολογικών
μαθημάτων. Νέος γραμματισμός και διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων.
Ανάλυση των σχολικών διδακτικών πρακτικών και των περιθωρίων που δίνουν για
αξιοποίηση των ΤΠΕ.
Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να κατανοήσουν την ευρύτερη σχέση των ΤΠΕ με τις
νέες μορφές γραμματισμού που ισχύουν πια στην κοινωνία και που είναι
απαραίτητο να διατρέχουν τα σχολικά Π.Σ. Θα πρέπει να μπορούν να διαβάζουν
δημιουργικά τις σχολικές διδακτικές πρακτικές και να μπορούν να αναπτύσσουν τις
απαραίτητες στρατηγικές για την γόνιμη αξιοποίηση των ΤΠΕ σε κάθε μία από
αυτές.
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη
ΙΤΥΕ Διόφαντος - Διεύθυνση Επιμόρφωσης και Πιστοποίησης
15