64
ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ δεν πρέπει να επιτρέψουμε σε αυτό το ‘’ παράθυρο ’’ να προκαλέσει και αργότερα προβλήματα .
ΠΗΝΕΛΌΠΗ ΑΝΑΔΙΏΤΗ Β1
Πόλεμος και ειρήνη , Λ . Τολστόι
Πράγματι , μπορώ να ταυτιστώ με τον ήρωα του Τολστόι , Νικολάι , όχι βέβαια στην περίπτωση του πολέμου , αλλά στα συναισθήματα που νιώθει σε μία τέτοια κατάσταση . Για να γίνω σαφέστερη , με την κατάσταση που βιώνουμε σήμερα , τον εγκλεισμό , αισθάνομαι συνεχώς ανήμπορη μπροστά στο μέγεθος του ζητήματος , φοβισμένη και εγκαταλελειμμένη , όπως και ο ήρωας (“ Τώρα που πλησιάζανε του φαίνονταν τόσο τρομεροί , που δεν πίστευε στα μάτια του ” και “ Ένα ολοκληρωτικό συναίσθημα φόβου ... όλο το είναι του ”). Προσπαθώ να ξεφύγω απεγνωσμένα από την αβέβαιη και κουραστική καθημερινότητα στην οποία ζούμε , όπως ο Νικολάι προσπαθεί να ξεφύγει από τους Γάλλους εχθρούς του (“ μα με το συναίσθημα του λαγού που ξεφεύγει απ ’ τα σκυλιά ”). Με λίγα λόγια , προσπαθώ να ασχολούμαι με πράγματα που μου αρέσουν και με ευχάριστες δραστηριότητες , για να λησμονήσω έστω για λίγο την αποπνικτική πλέον κατάσταση την οποία ζούμε . Μάλιστα , επειδή είμαστε έρμαια τέτοιων καταστάσεων , που νιώθουμε πως δεν μπορούμε να ξεπεράσουμε , πρέπει τουλάχιστον να προσπαθούμε να βρούμε έστω μία διέξοδο από αυτές , διότι διαφορετικά θα οδηγηθούμε σε κατάθλιψη και θα τα παρατήσουμε , γεγονός που θα έχει οδυνηρές συνέπειες τόσο για εμάς , όσο και για τους γύρω μας .
ΜΑΡΙΈΤΤΑ ΖΑΓΟΡΑΊΟΥ Β1
Στο απόσπασμα του Τολστόι , ο πρωταγωνιστής ένιωθε έρμαιο των καταστάσεων γύρω του . Ωστόσο , αυτό δεν αποτελεί κάτι ξένο , καθώς και σήμερα οι άνθρωποι καταπιέζονται από διάφορες καταστάσεις της ζωής τους .
Πιο συγκεκριμένα , προσωπικά έχω νιώσει έρμαιο των καταστάσεων και μάλιστα ενός δεδομένου , πλέον , που “ ακούει ” στο όνομα Κορονοϊός . Η μάστιγα αυτή με έχει επηρεάσει αρκετά , καθώς είμαστε αναγκασμένοι να παραμείνουμε μέσα στο σπίτι μας και να υπακούμε σε αρκετά αυστηρά μέτρα . Το εν λόγω γεγονός είναι πολύ πιθανό να αφήσει κατάλοιπα , όχι μόνο σε μένα αλλά και σε αρκετό ακόμα κόσμο , μιας και είναι μια πρωτόγνωρη και δύσκολη περίοδος που βιώνει η ανθρωπότητα .
Και λίγη ποίηση ακόμη ...
ΗΛΙΆΝΑ ΚΛΩΣΤΆ Β1
Γιατί σ ’ αυτή τη χώρα την πανέμορφη αυτή Τα παιδιά της δεν γνωρίζουν για αυτή ; Πρέπει να τους μάθουμε από την αρχή την ιστορία τη σημαντική για να κάνουν και αυτά μια καινούργια αρχή !
ΣΤΈΦΑΝΟΣ ΓΚΌΛΙΟΣ Β1
Βλέπω την ύλη και μου προκαλείται δέος , Τι έκανα και τ ’ αξίζω αυτό , ω ρε κύρια Κεραμέως ; Μου λέτε από το υπουργείο , πως πρέπει να φανώ γενναίος , μα δεν μπορώ να πάρω ανάσα , δεν έχω τη δύναμη του Ηρακλέως ! Πώς τα λέτε έτσι ευθέως , ω ρε κύρια Κεραμέως ; Πως πρέπει να μάθω τι έγραφε πριν χρόνια ο κάθε αρχαίος ... Ξέρετε άραγε τι περνάει ο κάθε εισακτέος ; Ο κάθε άμοιρος μαθητής , για ένα πτυχίο διψαλέος ! Ο Έλληνας κατάντησε , από χαρούμενος και θαρραλέος , Βαθμοθήρας , αγχωμένος , ακοινώνητος και λυσσαλέος . ΖΉΣΙΜΟΣ ΚΑΛΑΡΡΎΤΗΣ Β1
Κάθε μέρα αναθέσεις Πλέον το έχεις βαρεθεί Δεν μπορείς να ηρεμήσεις – και πού χρόνος να βρεθεί ; Σου ζητούν να κάνεις ασκήσεις Ποιήματα και ερωτήσεις « Κάνε το ένα , γράψε τ ’ άλλο » – Είναι μπέρδεμα μεγάλο !
ΚΊΜΩΝ ΚΟΛΟΒΌΣ Β1