Jednym z głównych celów projektu było umożliwienie Państwowemu Muzeum Auschwitz-Birkenau i Domowi Anny Frank skorzystanie z wzajemnych doświadczeń w zakresie wyzwań naszych czasów, w tym próba znalezienia odpowiedzi na następujące pytania: jak radzić sobie z różnymi grupami odwiedzających? Jak połączyć historię Holocaustu z aktualnymi problemami dotyczącymi praw człowieka? I jak wykorzystywać innowacyjne metody nauczania, dzięki którym będziemy mogli dotrzeć do wielu różnych grup docelowych.
Kolejnym celem było dążenie do poprawy jakości nauczania w szkołach, które odwiedzają Państwowe Muzeum Auschwitz poprzez tworzenie internetowych zasobów edukacyjnych. Powstałe w ramach projektu materiały pomogą szkołom w Polsce i za granicą lepiej przygotować uczniów do wizyty w miejscu pamięci i podjęcia dalszych działań edukacyjnych po jej odbyciu.
Naszym zamiarem było także podniesienie poziomu profesjonalizmu uczestniczącej w projekcie grupy nauczycieli i edukatorów muzealnych z Holandii i Polski, poprzez ich udział w programie wymiany realizowanym w latach 2016 i 2017, na który m.in. składały się wizyty w różnych miejscach pamięci w obu krajach.
Poza tym postanowiliśmy opracować program (w tym materiały eduka-cyjne) dla osób o specjalnych potrzebach, którzy odwiedzają miejsce pamięci i jednocześnie uczynienie go bardziej im dostępnym.
Ponadto istotnym celem projektu było stworzenie warunków do pogłębiania wiedzy przewodników pracujących w Miejscu Pamięci Auschwitz o tematy związane z holenderskim kontekstem historycznym i sposobami interakcji z holenderskimi odwiedzającymi.
I wreszcie naszym zamiarem było stworzenie w całej Polsce sieci młodych liderów, którzy mogliby w przyszłości aktywnie angażować się w edukacyjne programy organizowane przez Miejsca Pamięci Auschwitz.
Cele te realizowaliśmy w ramach pięciu komponentów projektowych, tj.: wymiany doświadczeń nauczycieli i edukatorów oraz przewodników realizowanych w ramach wizyt studyjnych w Polsce i Holandii; opracowania nowych materiałów edukacyjnych, zwłaszcza lekcji internetowych; dostosowania wizyty w Miejscu Pamięci do możliwości osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz przeszkolenia grupy młodych liderów, którzy aktywnie wspieraliby w swoim środowisku (szkołach i na uczelniach) działania edukacyjne prowadzone przez Muzeum Auschwitz.
Do udziału w konferencji zaprosiliśmy przedstawicieli różnych miejsc pamięci z Polski i zagranicy, dyrektorów i muzealników. Szczególną grupę uczestników konferencji stanowili nauczyciele i edukatorzy muzealni, którzy w ramach projektu brali udział w spotkaniach w Polsce i Holandii.
Poza tym wśród uczestników konferencji znalazła się także grupa młodych liderów, którzy w trakcie projektu spotykali się ze sobą i dyskutowali o tym jak połączyć wiedzę na temat Auschwitz i Holokaustu z problemami dnia dzisiejszego. Pomocne w realizacji tego zadania były dwie edukacyjne wystawy wędrujące: ”Anna Frank – historia na dzień dzisiejszy” i „Jestem stąd. Polska wielu narodów”. Tematyka tych wystaw stanowiła dla młodych ludzi inspirację do dyskusji na temat praw człowieka i edukacji dla tolerancji.