� implicare în ajutorarea familiilor nevoiaşe;
� organizarea de excursii, pelerinaje la mănăstiri;
� organizarea de manifestări cultural artistice comune cu ocazia marilor sărbători
creştine: Crăciun, Paşti, Hramul satului și al Bisericii, Floriile;
� organizarea de mese, gen catering, din partea bisericii cu diferite ocazii (lăsat de secintrarea
în postul Paștelui, 1 Iunie – Ziua Copilului). (Grecu F. Iliescu A.)
Şcoala şi agenţii economici pot colabora prin:
� furnizarea unor servicii de informare, orientare şi consiliere pentru cariera elevilor;
� asigurarea de spaţii şi dotări necesare efectuării practicii în cadrul unităţilor
economice;
� angajarea absolvenţilor;
� acordarea de burse elevilor cu rezultate bune;
� organizarea şi desfăşurarea de activităţi de programe de formare continuă pentru
angajaţii din școli. (Popescu M.)
Şcoala şi organizaţiile nonguvernamentale
Parteneriatul dintre şcoală şi organizaţiile nonguvernamentale se poate face atât public cât și
privat în oferirea de servicii sociale atât copiilor cât şi familiilor acestora, comunităţii în
ansamblu:
� sponsorizări prin asociații;
� centre after-school;
� Școală după Școală (Grecu F., Iliescu A.)
Şcoala şi poliţia
În comunitate, poliţia reprezintă o instituţie de referinţă pentru locuitorii săi. Rolurile poliţiei
în domeniul educaţional pot fi împărţite în două mari categorii: preventive și de intervenţie în
situaţii speciale. Domeniile în care întâlnim parteneriatul şcoală-poliţie sunt următoarele:
�
�
�
�
asigurarea integrităţii personale a elevilor, cadrelor didactice, a locuitorilor
comunităţi;
prevenirea delicvenței juvenile;
violența în familie, stradală, în cadrul școlii;
educaţia rutieră; promovarea unui comportament civilizat în societate.
Școala și alte înstituții de învățământ (din țară și din străinătate)
Parteneriatul dintre instituțiile de învățământ prezintă avantajul că cei doi parteneri au scopuri
commune, obiective similare. Școlile pot încheia parteneriate pentru a desfășura activități ca:
� schimb de experiență, de bune practici;
� activități de formare;
� simpozioane, conferințe, mese rotunde;
� concursuri pentru elevi și pentru cadre didactice;
� dezvoltarea, transferul şi/sau implementarea de practici inovatoare ;
� împărtășirea și confruntarea de idei, practici sau metode de lucru.
Din ianuarie 2015, a apărut oportunitatea derulării parteneriatelor internaționale între
instituțiile școlare odată cu lansarea platformei eTwinning, la inițiativa Comisiei Europene .
Scopul este să încurajeze toate școlile din Europa să deruleze parteneriate de colaborare
folosind diferite modalități de comunicare, bazate pe noile tehnologii. școlile încheie
parteneriate și derulează proiecte care vizează:
�
�
să formeze echipe de lucru elevi și profesori, care să lucreze împreună;
să construiască o identitate comună și să aprecieze ceea ce este european-totul prin
prisma cunoașterii de către elevi a acestor aspecte;
90