Activitate practică desfăşurată împreună cu părinţii- Realizarea mărţişoarelor cu
ocazia zilei de 1 Martie.
2.3. IMPORTANŢA PARTENERIATULUI DINTRE GRĂDINIŢĂ ŞI
FAMILIE, Prof. Mikle Cosmina, Grădiniţa cu PP ’’Apahida’’Loc.
Apahida , jud. Cluj
A fi părinte la începutul mileniului trei, într-o perioadă marcată de profunde şi rapide
transformări sociale, este o misiune din ce în ce mai dificilă . Familia are nevoie de sprijin şi
susţinere pentru a rezolva problemele ridicate de creşterea generaţiilor de astăzi. Prin
activitatea de parteneriat cu părinții ne asigurăm un sprijin în propria activitate. Învăţându-i
pe părinţi să se implice în dezvoltarea copiilor lor, întărim interacţiunile şi relaţiile dintre
părinţi şi copii. Prin cooperarea reală şi comunicarea cu părinţii, grădiniţa pune bazele unei
unităţi de decizie şi de acţiune între cei doi factori. De asemenea, activităţile cu părinţii duc
la rezolvarea situaţiilor- problemă, a conflictelor posibile şi a situaţiilor de risc în
dezvoltarea copilului.
De la venirea în grădiniță educatoarea întreprinde activităţi de cunoaştere a copiilor şi
a familiilor acestora: începe cu studierea dosarelor personale, chestionarelor aplicate la
început de an. Organizează colectivul de părinţi: alege comitetul de părinţi, repartizează
atribuţiile acestora, selectează părinţii disponibili de a participa la viaţa clasei. Stabileşte un
program de activităţi cu familia: proiectează întâlniri individuale şi colective, consultaţii,
adunări ale părinţilor, activităţi extracurriculare. Pregăteşte şi conduce şedinţele cu părinţii,
invită diferiţi specialişti, învaţă părinţii cum să creeze şi să completeze un portofoliul pe o
temă dată. Menţine permanent relaţii cu toţi părinţii prin intermediul telefonului, invitaţiilor,
întocmeşte orarul şedinţelor cu părinţii. Realizează activități de consiliere a părinţilor pe o
tematică diversă .
O condiție importantă în derularea eficientă a procesului instructiv-educativ din
grădiniță va fi întotdeauna asigurarea unui raport direct proporțional între cei doi factori
implicați în dezvoltarea la această vârstă: familia și grădinița. De asemenea, asigurarea unei
85