-58
Potaknuti postojećim istraživanjima o utjecaju drame u obrazovanju na
društveno ponašanje, komunikaciju i suradnju u grupi (Way 1981; Fekkes
2006), odlučili smo isprobati potencijal drame u obrazovanju (drama in
education; DIE ) i kazališta u obrazovanju (theatre in education; TIE ) na
prevenciju vršnjačkoga nasilja. Drama u obrazovanju pruža jedinstvena i
nezamjenljiva iskustva i osjećaje, koji rezultiraju mnogo efikasnijim
obrazovanjem (Best 1996). Koristeći se tehnikama drame, učenicima je
dana prilika da istraže i otkriju sebe i svijet oko sebe te da se zaštite od
posljedica koje prate situacije koje istražuju (Edmiston 2000; Mavroudis i
Bournelli 2016).
Centar za dramu u edukaciji i umjetnosti CEDEUM osnovan je 1999. godine
kao udruženje koje ujedinjuje kazališne i druge umjetnike, pedagoge,
psihologe, nastavnike, socijalne radnike, stručnjake novih medija i druge u
interesu promoviranja drame i umjetnosti u obrazovanju.
CEDEUM ima široku mrežu suradnika, kako iz Beograda, tako i iz cijele
zemlje. CEDEUM je član, kao i nacionalni centar Internacionalne asocijacije
za dramu/kazalište i edukaciju (International association for drama/theatre
and education) IDEA.
CEDEUM intenzivno surađuje i razmjenjuje iskustva na regionalnome i
međunarodnome planu zajedničkim projektima s organizacijama na
umjetničkome, kreativnome i obrazovnome polju, posebno na polju
drame/kazališta u obrazovanju, interkulturalnoga dijaloga i komunikacije,
obrazovanja za mir i razvoj, ljudska i dječja prava itd. CEDEUM je naročito
angažiran u obrazovanju nastavnika i umjetnika u dramskome području.
Ljubica Beljanski-Ristić, kao jedna od ključnih figura CEDEUM -a,
sudjelovala je i u projektu UNICEF -a i Ministarstva prosvete, nauke i
tehnološkog razvoja Škola bez nasilja koji je u značajnoj mjeri doprinio
uvođenju tehnika forum-teatra Augusta Boala u srpske škole (Beljanski-
Ristić i Krsmanović-Tasić 2008; Beljanski-Ristić 2015; Mađarev 2015).