Ana Malnar / Magda Henok
Dodale bismo da je u većini ustanova ranoga i predškolskoga odgoja upravo
bogatstvo u neoblikovanim materijalima, koji se koriste na različite načine
za razvoj djece te je često posljedica nedostatka kupovnih materijala, velika
prednost za područje lutkarsko-dramskoga izražavanja i stvaranja. Svijest o
tome da s malo toga možemo puno, da se s jednim platnom i par stolaca
može stvoriti čitav jedan novi svijet mijenja način i pristup rada kako
odgojitelja, tako i učitelja, ali i proces dramsko-lutkarske igre kod djece.
Prema Duran (2011: 20) razdoblje osnovne škole, posebno u nižim
razredima, vrijeme je u kojem učenici usvajaju igre s pravilima. Uglavnom
su to igre sa senzomotoričkim ili intelektualnim kombinacijama. Dijete
tada u najvećoj mjeri razvija svoj moralni razvoj (afektivni dio ličnosti):
zna da postoje zadana pravila koje svi učenici iz razreda trebaju poštivati,
postoji kolektivna disciplina koje se svi trebaju pridržavati itd. Učenik u
dobi od 7 do 11 godina, kada su igre s pravilima najzastupljenije, razvija
svoj osobni identitet i kodeks časti koji je važan za kasniji razvoj cjelovite
ličnosti svakoga pojedinca. To ne znači da u ovoj razvojnoj fazi prestaje
razdoblje simboličke igre, ali se ona postepeno nadograđuje i prelazi u igru
s pravilima (Duran 2011: 20).
U današnjim se osnovnim školama prevelika pozornost posvećuje
obrazovanju i to isključivo u vidu prenošenja već provjerenih, naučenih
informacija, a odgoju vrlo mala ili gotovo nikakva. Njegovanje odgojnoga
dijela odgojno-obrazovne ustanove pripada isključivo onim nadobudnim i
nekonvencionalnim pojedincima koji posao učitelja/profesora rade
isključivo iz duboke, intrinzično motivirane želje za usađivanjem poželjnih
osobina, vrijednosti i stavova mlađim naraštajima.
Dolaskom u prvi razred osnovne škole djeca se susreću s pojmovima lutka,
lutkarstvo, lutkarska predstava i glumac (Nastavni plan i program za osnovnu
školu 2006: 27). Za neke učenike upravo tada započinje prvo upoznavanje s
kazališnom umjetnošću, točnije lutkarskom umjetnošću.