-100
Primjenjuju se sva tri pristupa vrednovanja s odgovarajućim metodama:
1. Vrednovanje za učenje: rubrike, ljestvice procjena, postavljanje pitanja,
anegdotske zabilješke, učeničke mape, opažanja…
2. Vrednovanje naučenoga: usmene provjere znanja i vještina, mape radova,
praktični radovi, učenički projekti, rasprave, istraživanje, prezentacije…
3. Vrednovanje kao učenje: samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje,
ljestvice procjena dnevnici učenja, konzultacije s učiteljem i dr.
e) Prijedlog pisane pripreme za nastavni predmet Dramski odgoj
Dramski odgoj
Ime i prezime nastavnika:
Razredni odjel: druga godina
učenja
Naziv nastavne jedinice:
Nastavno područje:
Red. broj sata:
Dramska kultura
Dramsko izražavanje
Dramsko stvaralaštvo
Operacionalizirani cilj:
Ishodi učenja:
Tijek sata:
1. Uvodni dio: vježbe zagrijavanja, govorne vježbe, glazba, pokret i
zagrijavanje
2. Dramske igre ili vježbe : ovisno o cilju sata (vježbe suradnje, povjerenja,
senzibilizacije, motivacijske vježbe…)
3. Središnji dio ili obrada nastavnoga sadržaja
4. Sinteza