Estudiante de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras, uno de los mejores estudiantes de su generación,
cuenta con experiencia dentro de la interpretación, misma que desarrolló dentro de sus prácticas
profesionales avaladas por la Secretaría de Turismo del Estado de Zacatecas, cuenta con reconocimiento a su
responsabilidad, cumplimiento y dedicación en su labor como guía e informante turístico por la misma
secretaría ya mencionada. Asimismo forma parte del grupo de estudiantes que colabora con Docentes-
Investigadores de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras en proyectos de investigación.
POEST05
Analysis and application of a free Software for the improvement of writing skills in ELT
Andrea de la Torre Santoyo y Mario Infante
Universidad Autónoma de Zacatecas
Dentro de este proyecto se realizó la utilización de una aplicación o software (el cual su función principal es
el análisis gramatical de textos en inglés y cuyas características ofrecen mejor calidad a comparación de otros
procesadores de textos) dentro del aula para observar si este genera algún impacto en las habilidades
escritoras de los alumnos que aprenden inglés como una segunda lengua.
POEST06
11:30- 12:30
MESAS REDONDAS
PERLA 3
Sesión de reflexión y propuestas en la enseñanza del inglés en el Estado de Querétaro. Moderadora y
asesora de los proyectos Dra. Ma. De Lourdes Rico Cruz.
Esta mesa redonda intenta ser un espacio para presentar brevemente CINCO proyectos de los estudiantes
del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas- Inglés, con línea terminal en Docencia en la
Universidad Autónoma de Querétaro.
La presentación de dichos proyectos busca invitar a la reflexión de docentes y estudiantes de otras
Universidades para enriquecer el trabajo de los mismos.
POEST35
Music as a tool to develop pronunciation in learning English as a Foreign Language
Michelle Montserrat Martínez Rico Cruz
Universidad Autónoma de Querétaro
The aim of this project is to analyze and propose strategies using music as a tool in teaching English as a
foreign language in order to improve pronunciation of the target language. The participants of this project are
Basic (A1 CEFR) Mexican students, who have been studying English for 1 year. The participants listen to songs,
sing and record the lyrics of the songs to improve pronunciation at different moments of their learning
process. The results will be compared and shared in this talk.
Propuesta de planeación de clases en el PONI
Miguel Francisco Guerra Niño y Dra. Ma. De Lourdes Rico Cruz
Universidad Autónoma de Querétaro
Esta investigación tiene como objetivo proponer una modalidad de planeación que facilite a los maestros que
laboran en el Programa Nacional de Inglés (PRONI) a organizar de mejor manera sus clases, de tal forma que
optimicen el tiempo de clase. El tiempo proporcionado para la clase de inglés a nivel primaria en el Estado de
Querétaro no parece suficiente para que un proceso de adquisición de lengua sea efectivo. Sin embargo, la
propuesta que aquí se presenta, se desarrolló a partir del análisis de los datos arrojados en una encuesta que
se les aplicó a docentes que trabajan en el programa, en la que muestran sus percepciones, sentires y
necesidades.
POEST36