Valija de vida saludable_propuesta de talleres de prevencion Recursero Educación Primaria | Page 4

Se sugiere:
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Promover la generación de un espacio de devolución con los niños/as para lograr la
retroalimentación de lo que el maestro/a propone.
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Realizar intercambios entre los distintos grados que forman parte de la escuela, para lograr
beneficios superadores.
OBSERVACIONES:
*Los juegos rítmicos musicales, son efectivos para crear un clima grupal de trabajo, fomentar la empatía y
beneficiar la atención. Es importante que cada docente conozca juegos que pueda utilizar en situaciones
diversas de acuerdo a la edad de los niños/as y a lo que emerge del grupo. Ya que también son útiles para
traer la atención a cero, cuando el grupo se dispersa o es muy revoltoso. El nivel de complejidad, cambia
según la edad. Es importante combinar los movimientos previamente.
*Juegos de ritmo mencionados en la planificación:
Canción Acción
Echele leche:
“Echele leche al café,
para hacer café con leche. Las dos palmas de las manos golpean las rodillas, luego la mano derecha
golpea el codo izquierdo, y seguidamente la mano izquierda golpea la sien
del mismo lado.
Para hacer leche con café,
¿Qué hace falta que le
heche?” Idem del otro lado.
Palo bonito:
“Palo, palo, palo
Palo bonito
Palo eh.
Eh, eh, eh
Palo bonito
Palo eh” El dedo pulgar será “Palo”, el meñique será “Bonito” y el índice “Eh”.
Don Ramón:
“Aquí está Don Ramón,
listo para jugar.
Como se mueva él,
Nos moveremos ya” Cantamos juntos, en tanto uno dirige. Cuando llega la parte de “…Como se
mueva él”, el que dirige señala a un compañero/a y en “nos moveremos
ya”, todos imitamos el movimiento de ese compañero/a por mínimo que
sea. Luego ese compañero/a que fue Don Ramón dirige sin que se corte la
canción.
Los dedos de la mano se levantan a medida que son nombrados en la
canción. Primero con una mano, luego con las dos. Variando la
complejidad de lento a rápido y viceversa.
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ENCUENTRO II
SECUENCIA
Organización
ACTIVIDAD
Disposición del espacio en semicírculo, con colchonetas o
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OBJETIVOS
Beneficiar el trabajo grupal.