UNICEF
planificación estratégica de los
distintos sectores de gobierno y
organizaciones vinculadas con la
enseñanza y cuidado de la prime-
ra infancia. Además, implica: de-
sarrollar acuerdos nacionales para
garantizar mayor coherencia en
la normativa y base curricular,
acuerdos sobre calidad, fortalecer
la formación de los y las profesio-
nales que se desempeñan en espa-
cios de primera infancia.
• La primera infancia debe ser
abordada desde un enfoque
intersectorial que posibilite
asegurar que, en todos los
espacios, sean consideradas las
características específicas que
repercuten en la realización
de los derechos y asegurar el
reconocimiento de los niños
y niñas como agentes sociales
desde el inicio de su existencia,
dotados de intereses, capacidades
y vulnerabilidades particulares,
así como de sus necesidades de
protección, orientación y apoyo en
el ejercicio de sus derechos.