40 Жінка Метелик . Її хороше життя
ТРЕНЕРУ
ЧАСТИНА II : ТРЕНІНГ
Жінка Метелик . Її хороше життя
Мета . Познайомитися з історією Жінки Метелика та 5 сферами .
Це буде перша згадка про Жінку Метелика . Ця історія відіграє важливу роль у навчанні . Запропонуйте учасникам попрацювати з історією .
Крім того , зверніть їхню увагу на п ’ ять сфокусованих областей - її думки , її почуття , дихання , серце та тіло - тому що вони висвітлюються не лише в історії , але й у багатьох вправах і дискусіях під час тренінгу . Вони є « точками входу » в проблеми та реакції , які часто виникають у житті травмованих людей .
Розмістіть п ’ ять областей фокусування на стіні , де їх легко помітити , і залиште їх там на весь тренінг . Використовуйте плакат для малюювання під час праці з історією .
Підкреслить , що історія - це метафора . Вона змальовує процес , як триває травма . Вона показує , що зазвичай відбувається з людиною після дуже сильного стресу . Після опису її життя перед подією історія показує реакції виживання , коли трапляється травма , її фізичні та психічні реакції в середній та тривалій перспективі . Ці відповіді більш формально описані в частині III .
Підкресліть , що люди можуть реагувати по-різному : історія надає опис поширених моделей реакцій після травми . Аналогічно описані втручання є прикладами можливих підходів та інструментів для допомоги тим , хто постраждав , аби відновити контроль , і , сподіваємось , за деякий час - почуття гідності .
Важливо підкреслити , що історія використовується образно , щоб проілюструвати , що відбувається після важких переживань .
Почніть з хорошого життя , яким насолоджується Жінка Метелик , це важливо показати , тому що у неї є гарні спогади , до яких можна знову підключитися .
НАВЧАЛЬНА ІНСТРУКЦІЯ
Представлені в посібнику характеристики Жінки Метелика не обов ’ язково збігаються з зовнішним видом жінок або їх поведінкою , характерними для регіонів , де відбувається навчання . Якщо це так , знайдіть відповідні місцеві описи традицій . Ваші слухачі захочуть почути , що це історія про реальне життя , « про нас ». Щоб мотивувати та надихати слухачів , усе має відповідати культурі та соціальним нормам , їх поведінці . Змініть та модифікуйте історію так , як вважаєте за потрібне , щоб вона була зрозумілою для слухачів .