59
في إطار الإجراءات والمتطلّبات التي وضعتها محافظة مدرسة -Anoka. Hennepin
ب. يؤكّد مجلس المدرسة موقفه مجدّدًا في أهميّة الحفاظ على بيئة مدرسيّةٍ آمِنة للطلاب والموظّ فين ، تكون خالية من أيّ نشاط يمُ كن أن يكون مشوِّشً ا على بيئة التعلّم بالنسبة للطلاب وبيئة العمل بالنسبة للموظّ فين.
. III قيود الزيارة
أ. يجب على جميع زوّار أحرام Anoka-Hennepin ومواقعها المدرسيّة التسجّ ل في مكتب الإدارة فور وصولهم أو مغادرتهم.
ب. سيحصل زوّار أحرام Anoka-Hennepin ومواقعها المدرسيّة ، وسيكون عليهم ارتداء شارة زوّارٍ واضحٍ جدًّ ا للعيان ، للدلالة على مكانتهم وعلى حقيقة أنّ إدارة المدرسة قد أذِنَت لهم بالتواجد في الحرم المدرسيّ. ج. الزوّار الذين يرغبون في لقاء أو مراقبة مدرّسين ، يجب أن يعيّنوا موعدًا
بشكلٍ مسبق ، وأن يتسجّ لوا في المكتب الإداريّ فور وصولهم. د. إذا رأى طاقم محافظة المدرسة أو متطوّعونَ زائرًا في الحرم المدرسيّ لا يضع شارة الزّائر ، فسيرُ افقون الزّائر ، بكلّ لباقةٍ ، إلى مكتب الإدارة ، أو سيبلغون مكتب الإدارة فورًا بحضور الزّائر.
ه. بمقتضى هذه السياسة ، يمُ كن أن يُحرَم فردٌ أو مجموعة من الحصول على إذنٍ بزيارة مدرسةٍ او موقعًا من مواقع المدرسة ؛ أو يمُ كن سحبُ مثل هذا الإذن
إذا لم يلتزم الزائر بإجراءات محافظة المدرسة وأنظمتِها ، أو إذا كان حضور فردٍ أو مجموعة لا يصبّ في مصلحة الطلاب ، الموظّ فين أو محافظة المدرسة.
و. بمقتضى قانون الولاية ، الفرد الذي يدخل ملكيّة المدرسة والذي لا يلتزم بسياستها ومتطلّباتها ، يمُ كن أن تُوجّ ه إليه تهمةُ التعدّي الجنائيّ ، وبالتالي ، يكون عُ رضةً لعقابٍ جنائيّ.
سياسة السلامة ، رقم 533.5. I الهدف
تلتزم محافظة مدرسة Anoka-Hennepin بدعم وحمية صحّ ة الطلاب ، رفاهيّتهم وقدرتهم على التعلّم. بالتالي ، تدعمُ محافظة مدرسة -Anoka
Hennepin الأكلَ الصحيّ والنشاط البدنيّ الصحيّ. كم أنّها تسعى إلى توفير بيئةِ تغذيةٍ مدرسيّةٍ صحيّةٍ ، الأمر الذي يؤدّي إلى تعلّمٍ جيّد. تُساهمُ هذه الجهود ، أيضً ا ، بصورةٍ إيجابيّة بتقليص البدانة عند الأطفال والتعرّض لأمراض مُزمنة تتعلّق بالحمية الغذائيّة.
. II بيان سياسة عامّ
من خلال العمل نحو تحقيق الأهداف التالية ، تدعمُ محافظة مدرسة -Anoka Hennepin الدليلَ القائم على الربط بين السلامة الصحيّة والنتائج التعليميّة
لطلاب محافظة مدرسة. Anoka-Hennepin أ. إنّ الطعام والشراب اللذيْن يتمّ بيعهم وتقديمهم في المدرسة ، سيُلبّيان
توصيات التغذية الواردة في إرشادات التغذيّة الأمريكيّة في الأمريكيّتينْ.
ب. سيحظى الطلاب بإمكانيّة الوصول إلى مجموعةٍ منوّعةٍ من الأطعمة الرخيصة ، المُغذيّة والمُحبَّبة إليهم والتي تُلبّي احتياجات الطلاب الغذائيّة والصحيّة ؛ ستتمّ ملاءمتُها حسب التنوّع الدينيّ ، العرقيّ والثقافيّ لجسم الطالب في إعداد برنامج الأكل ؛ وسيحصل الطلابُ على بيئةٍ نظيفةٍ ، آمِنة وسعيدة مع وقتٍ كافٍ لتناول الطعام. ستقدّم دكاكين المدرسة وآلات البيع فيها مسليات تتبّع الأنظمة نفسها على مستوى الولاية وعلى المستوى
كتيّب سياسة المدرسة 2018-19
الفدراليّ في إطار برنامج تغذية الطفل الخاصّ بالمحتويات الغذائيّة.
ج. ستقوم المدارس كلّها ، وإلى أقصى حدٍّ ممكن ، بالمشاركة في برامج الطعام المدرسيّة الفدراليّة المُتاحة( بما في ذلك ، برنامج الفطور المدرسيّ ، برنامج الغداء المدرسيّ الوطنيّ [ بما في ذلك مُسليات ما بعد المدرسة [، برنامج خدمات الطعام الصيفيّ ، برنامج الفواكه ، الخضار والمسليات ، وبرنامج الطعام السليم للطفل والبالغ [ يشمل ذلك وجبات العشاء [(.
د. ستوفّر المدارس دعمً غذائيّة ، تربيةً غذائيّة وتربيةً بدينّة لتعزيز عاداتٍ صحيّة على مدى الحياة ، تشمل الأكل الصحيّ والنشاط البدنيّ. ستقوم المدارس بترسيخِ رابطٍ بين التربية الصحيّة ، برامج الوجبات المدرسيّة والخِ دمات المجتمعيّة ذات الصِّ لة.
ه. سيحظى جميع الطلاب بفُرَصٍ عدّة ، بدعمٍ وتشجيعٍ ليكونوا نشيطين بدنيًّا على نحوٍ منتظم.
و. ستضمّ كلّ مدرسةٍ لجنةَ صحّ ةٍ ، سلامةٍ وأمانٍ مدرسيّة. ستقوم اللجنة بتقديم المساعدة للجنة الصحّ ة ، السلامة والأمان لتلبية متطلّبات التطبيق ، المراقبة والتبليغ الخاصّ ة بهذه السياسة. سيلتقى الموظّ فون الإداريّون للمدرسة / الموقع مع اللجنة مرّتينْ على الأقلّ لمناقشة سلامة المسائل في مدرستهم.
ز. سيعمل الطاقم مع مشرِّعين لتمويل المسائل التي تتطرّق إلى الاحتياجات الغذائيّة للطالب خلال اليوم الدراسيّ.
ح. سيتم ترسيخ صفحة لصحّ ة الطالب في موقع المحافظة / المدرسة لإعلان الفُرَص في مجال التغذية والنشاط البدنيّ في إنحاء المحافظة.
تمّ إعدادُ سياسة السلامة من قبَل مجموعة عمَل السلامة التي تُعتبر لجنةً فرعيّة
للجنة الصحّ ة ، السلامة والأمان. تسعى مجموعة عمَل السلامة إلى ضمّ أشخاصٍ من مدارس ومجتمعات ، بما في ذلك أهالٍ ، طلاب ، ممثّلين عن تغذية الطفل ، خِ دمات الصحّ ة ، تعليم المجتمع ، موجّ هي المنهاج الدراسيّ ، أعضاء في مجلس المدرسة ، إدارة المدرسة ، مدرّسين ، مهنيّي صحّ ة وأفراد من الجمهور. ستواصل لجنة الصحّ ة ، السلامة والأمان في تطوير ، تطبيق ، مراقبة ، مراجعة وتوصية إجراء عمليات تنقيح على سياسة السلامة. ستُمثّل لجنة الصحّ ة ، السلامة والأمان ، أيضً ا ، موردًا لمواقع المدرسة لتطبيق السياسة.( في قانون إعادة ترخيص برنامج النساء ، الرضّ ع والأطفال لعام ، 2004 قدّم مجلس الشيوخ الأمريكيّ في القانون العامّ
108-265 تعليمتٍ للمدارس بخصوص إنشاء سياسة سلامة مدرسيّة. اعتمدت
Anoka-Hennepin سياسةً لمدارسها العموميّة في محافظتنا (.
. III التغذية والإرشادات البيئيّة
أ. بيئة الطعام
. 1 سيتم تشجيع الطلاب على بدء كلّ يوم بوجبة فطورٍ صحيّة لأنّ الأطفال الذين يحضرون إلى المدرسة وهم جائعون يمُ كن أن يجدوا صعوبةً في أن يبقوا متيقّظين وأن يتعلّموا. في حال لم يكن برنامج الإفطار الكامل ممكنًا ، سيكون لدى المدرسة موادّ إفطار مُتاحة يستطيع الطلاب شراءها في الحرم المدرسيّ من دكاكين المدرسة أو آلات البيع.
. 2 يرمي أحد الأهداف إلى التنسيق بين مواعيد الباصات والاستراحات الصباحيّة لإتاحة إمكانيّة زيادة وقت الطالب قبل بدء الحِ صّ ة ، حتّى يتمكّ ن من تناول وجبة الفطور إذا لم يكن قد تناولها في البيت.
. 3 ستتمّ جدوَلة أوقات الغداء قريبًا من منتصف اليوم الدراسيّ قدر الإمكان.
. 4 يرمي أحد الأهداف إلى تقديمِوقتٍ كافٍ للطلاب حتّى يأكلوا خلال أوقات