ح. ستحترمُ المقاطعة قدرَ الإمكانِ خصوصيّة الهدف ، مقدّم البلاغ ، الفرد / الأفراد الذي / ن قُدّمت الشكوى ضدّه / م ، والشهود ، تمشيًا مع واجبات المقاطعة في التحقيق ، اتّخاذ الإجراءات ، والتقيّد بأيّةالتزامات إفصاح قانونيّة.
. V الإجراءات العمليّة للمقاطعة
أ. فور استلام شكوى أو تقرير عن حالة تنمّر ، يجب على المقاطعة إجراء أو
تفويض تحقيقٍ من قبَل مسؤولي المقاطعة أو من قبَل طرفٍ ثالث يتمّ تعيينه من قبَل المقاطعة ، تمشيًا مع سياسة المضايقة ، العنف والتمييز. http //: www. ahschools. us / complaintform ب. يجب على المقاطعة اتّخاذ الخطوات الفوريّة اللازمة لحمية الهدف ، مُقدّم البلاغ ، الطلاب ، أو آخرين إلى حين انتهاء التحقيق في حالة التنمّر ، بموجب القانون السّ اري.
ج. فور انتهاء التحقيق ، ستتّخذ المقاطعة خطوات عمليّة مناسبة عملاً بسياسة الانضباط المدرسيّة. يمُ كن أن تشمل هذه الخطوات العمليّة ، دون أن تقتصر على التحذير ، التعليق ، الإبعاد ، فقدان الامتياز ، الطرد ، النقل من المدرسة ، المعالجة ، الإنهاء أو التسريح. يمُ كن للمقاطعة ، أيضً ا ، الاتصال بجهات إنفاذ القانون في حال كان السلوك جنائيًّا في طبيعته. ستكون العواقب التأديبيّة حادّةً بما يكفي لتحاول منع حدوث مخالفات ولضبط السلوك المحظور بشكلٍ مناسب. ستكون الخطوات العمليّة التي تتّخذها المقاطعة بخصوصمخالفة هذه السياسة ، على تناسقٍ مع متطلّبات اتّفاقات المفاوضة الجمعيّة السارية ؛ السلطة القانونية السارية ، يشمل ذلك مادّة فصل الطالب بشكل عادل في ولاية مينيسوتا ؛ سياسات المقاطعة ؛ والأنظمة. سيحصل طاقمُ عملٍ مناسبٌ في مجاليِّ الإدارة والمتابعة على دعمٍ لتحديد أهداف التنمّر ومرتكبيه.
د. المقاطعة غير مخوّلة للإفصاح للهدف أو لمقدّم البلاغ عن معطيات تربويّة أو معطيات خاصّ ة بموظّفي المدرسة ، في ما يتعلّق بالمُرتكِب المزعوم ، الذي هو طالبٌ أو موظّفُ مقاطعة.
ه. سيقوم مسؤولو المدرسة بإخطار والد / ي أو وَصيّ / ي الطلاب المنخرطين في حادثة التنمّر ، وسيتم اتّخاذ خطوات علاجيّة إلى الحدّ الذي يسمح به القانون ، اعتمدًا على تقريرٍ مُصدَّقٍ عليه.
و. سترُ اقبُ المقاطعة كلّ حالات التنمّر كم هو منصوصٌ عليها في القسم IX من سياسة المضايقة ، العنف والتمييز.
. VI الاستئناف
إذا لم يتمّ حلّ البلاغ بشكلٍ يُرضي الهدف ، يستطيع هذا الأخيرُ أن يقدّم استئنافًا إلى / TitleIX مُنسِّ ق برامج المساواة خلال عشرة( 10) أيّام دراسيّة من استلام نتائج التحقيق الذي أجرته المقاطعة( لفظيّا أو خطيًّا (. يقومُ / Title IX مُنسِّ ق برامج المساواة بمراجعة الاستئناف ، وفي خلال عشرة( 10) أيام دراسيّة من استلام الاستئناف ، يقومُ بتصديق ، قلب أو تعديل نتائج البلاغ. يكونُ قرارُ / Title IX مُنسِّ ق برامج المساواة نهائيًّا.
. VII الانتقام
تتّخذ المقاطعة إجراءات تأديبيّة أو خطوات عمليّة مناسبة ضدّ أيّ طالبٍ أو موظّف مقاطعة ، ينتقم من أيّ شخصٍ يُقدّم بلاغًا بحُسن نيّةٍ عن حالة التنمّر
المزعومة ، أو ضدّ أيّ شخص يشهد ، يُساعد أو يُشارك في التحقيق ، أو ضدّ أيّ شخص يشهد ، يُساعد أو يُشارك في دعوى أو جلسة استمع تتعلّق بحالة التنمّر. يشملُ الانتقامُ ، دون أن يكون حصرًا على أيّ شكلٍ من أشكال الترويع ، المضايقة ، أو التعامل على مختلفٍ بشكلٍ مقصود.
. VIII البرمجة
تقوم المقاطعة بتطبيق البرامج السنويّة لحظر التنمّر والبرامج التربويّة لتطوير الشخصيّة للطلاب ، من أجل منع وتقليل مخالفات السياسة. إنّ مثل هذه البرامج يمُ كن أن تعرضَ إرشاداتٍ حول تربية الشخصيّة ، حيث يشمل ذلك ، من دون أن يكون حصرًا على صِ فات الشخصيّة مثل ، اليَقظة ، الصِّ دق ، احترام السُّ لطة ، الاجتهاد ، الامتنان ، ضبط النفس ، الصبر ، الغفران ، احترام الآخرين ، التصالح ، وسعة الحيلة.
. IX الإخطار
تقوم المقاطعة بتقديمِ إخطاءٍ سنويٍّ بخصوص هذه السياسة للطلاب ، الأهالي أو الأوصياء ، وطاقم المدرسة ، حيث تَرِدُ هذه السياسة في كتاب دليل الطالب.
. X مُراجعة السياسة
تتمُّ مراجعة هذه السياسة من قبَل مجلسٍ أو مَن ينوب عنه على نحوٍ سنويّ ، وإذا اقتضى الأمر ، تتمُّ مراجعة السياسة لتتلاءم مع قانون الولاية والقانون الفدراليّ الساريَينْ.
سياسة المواد الكيميائيّة / الخاضعة للرقابة بالنسبة للطلاب ، رقم 533.3
ملاحظة: تتطرّق سياسة الانضباط ، 506.0 أيضً ا ، إلى المواد الكيميائيّة / الخاضعة للرقابة. تنصّ السياسة على ما يلي: " إنّ حيازة ، استخدام( يشمل ذلك ، أن يكون الشخص تحت تأثير مواد مشابهة) و / أو نقل مواد خاضعة للرقابة ، يشمل ذلك دون أن يكون حصرًا على أيّة مخدّرات ، حبوب هلوَسة ، مواد استنشاق ، سامّة أو مواد تغيير المزاج ، مشروبات مُسكِرة ، أيّة لوازم مُرتبطة بمثل هذه المواد الخاضعة للرقابة ، أو أيّة مواد خاضعة للرقابة أو استخدام أدوية وصفات طبيّة بدون ترخيص ."
تلتزمُ مدرسة المقاطعة Anoka-Hennepin بمساعدة جميع الطلاب على إدراك قدراتهم بشكلٍ كامل. لتحقيق ذلك ، يكونُ من الضروريّ أن تُتيح العمليّة التربويّة للطلاب اتّخاذ قراراتٍ واعية حول المواد الكيميائيّة / الخاضعة للرقابة. إنّ إحدى المسائل الهامّة بشكلٍ متزايد في مجتمعنا هي مسألة قيام طلاب باستخدام ، استخدام متدرّج ، حيازة و / أو نقل مواد تغيير مزاج و / أو مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة ، بما في ذلك الكحول ، المخدرات ، ومواد الاستنشاق والمواد الشبيهة. لا يستطيع الطلاب استخدام كافّة البرامج المدرسيّة إذا كانت لهم علاقة بهذه المواد ؛ يمُ كن للمواد الكيميائيّة ، وبصورةٍ جديّة ، أن تحدّ من قدرتهم على التعلّم وعلى السلوك بصورةٍ ناجعةٍ في مدارسنا.
تنوي مدرسة المقاطعة توعيةَ طلابنا ، أهلهم / الأوصياء عليهم ، وجميع طاقم العاملين بشأن الخطورة الكامنة في اتّخاذ خياراتٍ غير حكيمة بالنسبة لاستخدام موادّ تغيير المزاج و / أو مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة. تنوي مدرسة المقاطعة ، أيضً ا ، دعمَ قوانين الولاية والقوانين الفدراليّة المتعلّقة بحيازة و / أو استخدام مواد خاضعة للرقابة. تقعُ المسؤوليّة الأوّليّة عن مساعدة الطلاب الأفراد الذي لهم علاقة بمواد كيميائيّةٍ على أهلهم / الأوصياء عليهم. إنّ مدارسنا ستتصرّف بالتنسيق مع الأهالي / الأوصياء لمساعدة الأطفال من خلال توفير بيئةٍ مدرسيّةٍ صحيّة وآمِنة ، وبذل جهود مناسبة لمنع هذه الظواهر.
لذلك ، فإنّ مجلس مدرسة Anoka-Hennepin يدعم المركّبات الأربع التالية لسياسة المواد الكيميائيّة / الخاضعة للرقابة بالنسبة للطلاب:
24 كتيّب سياسة المدرسة 2018-19