. 1 الامتثال للقوانين الحاليّة بشأن قيام قاصرٍ باستخدام / حيازة / نقل مشروبات كحوليّة ، مخدّرات / مواد كيميائيّة غير قانونيّة ، منتجات التبغ ، أجهزة / لوازم خاصّ ة بالمخدرات ، مواد استنشاق ، أو مخالفة استخدام وصفات طبيّة ، مواد شبيعة ، و / أو أدوية بدون وصفة طبيّة .
. 2 التربية والتعليم حول منع استخدام / مخالفة استخدام مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة ، ودعم الخيارات الحكيمة المتعلّقة بصحّة الفرد .
. 3 تدخّل مبكّر في عمليّة الاستخدام / مخالفة الاستخدام ، يشمل ذلك ، التحديد ، العواقب الثابتة ، إجراءات ما قبل التقييم ؛ وحيث كان ذلك مناسبًا ، تزويد العائلات بموارد تابعة لوكالات خارجيّة لإجراء تقييمٍ رسميّ .
. 4 بيئة مدرسيّة داعِمة للطلاب الذين لا يستخدمون هذه المواد ، بما في ذلك أولئك الذين كانوا منخرطين في استخدام مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة في الماضي ، وأولئك الذين تأثّرت عائلاتهم سلبًا نتيجةَ مخالفة استخدام المواد .
السياسةُ عمليًّا :
المواد الكيميائيّة / الخاضعة للرقابة
تمّ التطرّق إلى استخدام / إساءة استخدام / توزيع مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة في الفقرة الثانية من القسم ( ب ) في سياسة الانضباط الخاصّ ة بمدرسة المقاطعة
. Anoka-Hennepin يستمرّ استخدام مواد تغيير المزاج في كونه مسألة هامّةً في مجتمعنا ، خصوصً ا وأنّه يضرّ بشبابنا . لا يجوز للطلاب استخدام كافّة برامج المدرسة بشكلٍ كامل إذا كانت لهم علاقة بهذه المواد ، حيث إنّ لهذه العلاقة تأثيرٌ سلبيّ على مجتمع المدرسة ككلّ ، وبالتالي ، فإنّ العواقب المتعلّقة باستخدامها / حيازتها / توزيعها قاسيةٌ جدًّا و ستكون قسريّةً بشكلٍ كامل . رجاءً ، اقرأوا الإجراء التالي بعنايةٍ لفهم السياسة بشكلٍ واضح :
. I حيازة / استخدام / مخالفة استخدام مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة في المدرسة أو في نشاطات المدرسة :
• الإجراءُ لا يشمل حيازة / استخدام التبغ : راجعوا سياسات المدرسة الخاصّ ة بالأفراد حول استخدام التبغ .
• للأدوية ، راجعوا إرشادات المدرسة الخاصّ ة بأدوية الطالب ، وقانون التحصين في ولاية مينيسوتا .
• هذا الإجراءُ لا يشمل " المواد المشابهة "، التي تشمل الكحول ، المخدرات ومواد تغيير المزاج .
يُعتبر الأمرُ مخالفةً لسياسة المواد الكيميائيّة / الخاضعة للرقابة في مدرسة Anoka-Hennepin إذا تبينّ ما يلي :
أ . طالبٌ استهلكَ / استخدمَ أيّة مواد كحوليّة ، مخدّرات ، مواد استنشاق أو مواد تغيير مزاج أثناء وجوده في المدرسة أو ضمن نشاطٍ برعاية المدرسة ( إنّ قيام الطالب بتناول أيّة وصفة طبيّة أو دواءً بدون وصفةٍ طبيّة إذا طُلبَ منه ذلك ، يجب أن تتمّ إدارته بموجب سياسة المقاطعة (.
ب . طالبٌ في باحات المدرسة أو ضمن نشاطٍ مدرسيٍّ تحت تأثير الكحول ، المخدرات ، مواد استنشاق أو تغيير مزاج ، بصرف النظر عن الكميّة المستهلكة أو المكان الذي تمّت فيه عمليّة الاستهلاك .
ج . طالبٌ بحوزته كحول ، مخدرات ، مواد استنشاق ، مواد تغيير مزاج أو لوازم مخدرات في باحات المدرسة أو ضمن نشاطات مدرسيّة .
في كلّ حالة من الحالات المذكورة :
• يتمّ إبلاغ الأهل إذا تبينّ أنّ الطالب أقدمَ على مخالفة السياسة .
• كلّ العواقب المتعلّقة باستحقاق النشاط تكون بموجب أنظمة وقوانين اتّحاد المدارس الثانويّة ، وسياسة إعادة التأهيل في ولاية مينيسوتا .
• يتم إبلاغ مسؤولي إنفاذ القانون المحليّ بشأن المخالفة .
• كلّ القوانين والأنظمة الفدراليّة وقوانين وأنظمة الولاية ، المتعلّقة بإخضاع الطلاب إلى تعليمٍ خاصّ ، سيتمّ تطبيقها على هذه السياسة .
• يتم إبلاغ فريق ما قبل التقييم التابع للمدرسة بشأن مخالفة استخدام المواد الكيميائيّة . تتضمّن مسؤوليّة فريق ما قبل التقييم التابع للمدرسة بشأن مخالفة استخدام المواد الكيميائيّة ، تناوُلَ بلاغات حول مشاكل تتعلّق بمخالفة استخدام مواد كيميائيّة ، وتوفير توصيات لردودٍ مناسبةٍ بخصوص الحالات الفردية المُبلَغ عنها . حيازة / استخدام / مخالفة استخدام مواد كيميائيّة / خاضعة للرقابة في المدرسة أو ضمن نشاطات مدرسيّة : صفوف الحضانة حتّى الصف الخامس
المخالفة الأولى : أ . احتمل تعليق الدراسة
ب . اجتمع أهالٍ يؤكّد على اتّخاذ إجراءات وقائيّة . ( إذا تبينّ أن التقييمَ مناسب ، يُطلبَ من الأهل دعم استكمل التقييم ، ويُطلب منهم توفير ملخّص خطيّ مفصَّ ل للتقييم عن طريق وكالة التقييم ، عِلمً أنّه قد يُرفَض .( إساءات ثانية / لاحقة :
أ . تعليق الدراسة لعشرة أيام ، واحتمل الإحالة إلى مجلس المدرسة لاتّخاذ قرارٍ بطردٍ يصل إلى سنة تقويميّة واحدة .
ب . اجتمع أهالٍ يؤكّد على اتّخاذ إجراءات وقائيّة . ( إذا تبينّ أن التقييمَ مناسب ، يُطلبَ من الأهل دعم استكمل التقييم ، ويُطلب منهم توفير ملخّص خطيّ مفصَّ ل للتقييم عن طريق وكالة التقييم ، عِلمً أنّه قد يُرفَض .(
ستخضع هذه السياسة إلى مراجعةٍ مع طلابٍ ثانويّين ثلاث مرّات في السنة .
الصفوف 6-8 ( تتراكم الإساءات خلال سنوات المرحلة الإعداديّة ، وعلى امتداد سنةٍ تقويميّةٍ واحدة ، مع انتقال الطالب من الصفّ الثامن إلى الصفّ التاسع . بالتالي ، إذا تمّ ارتكاب مخالفة ما في الصفّ الثامن ، وتبعتها مخالفة أخرى خلال سنةٍ تقويميّةٍ واحدة ، يُعتبر ذلك المخالفة الثانية ، ومن شأنه أن يؤدّي إلى إحالةٍ
إلى مجلس الطرد )
المخالفة الأولى . أ . تعليق الدراسة لخمسة أيام
ب . اجتمع أهالٍ يؤكّد على اتّخاذ إجراءات وقائيّة . ( إذا تبينّ أن التقييمَ مناسب ، يُطلبَ من الأهل دعم استكمل التقييم ، ويُطلب منهم توفير ملخّص خطيّ مفصَّ ل للتقييم عن طريق وكالة التقييم ، عِلمً أنّه قد يُرفَض .( سيتم إبلاغ الأهل بأنّ المخالفة الثانية التي يرتكبها الطالب أثناء حياته الدراسيّة في المرحلة الإعداديّة ، أو المخالفة الثانية التي يرتكبها الطالب خلال سنةٍ تقويميّة واحدة لدى انتقاله من الصف الثامن إلى الصف التاسع ، سينتجُ عنها إحالةٌ إلى مجلس المدرسة لاتّخاذ قرارٍ بالطرد يصل إلى سنةٍ
تقويميّةٍ واحدة . إساءات ثانية / لاحقة :
أ . تعليق الدراسة لعشرة أيّام والإحالة إلى مجلس المدرسة لاتّخاذ قرارٍ بالطرد يصل إلى سنةٍ تقويميّةٍ واحدة .
25 كتيّب سياسة المدرسة 2018-19