se detrae la influencia de la conducta y del nivel
ISEC de los alumnos, prácticamente se anula la
correlación existente con el rendimiento en
lectura en los centros públicos. No hay dife-
rencias estadísticamente significativas por
género. En cuanto a las diferencias por niveles
de rendimiento y de ISEC se observa una pre-
sencia menor de problemas con el profesorado
en el nivel más alto de ambas variables, que se
refiere mayoritariamente a alumnos escolari-
zados en centros privados.
Es predecible que exista una asociación
negativa del rendimiento académico con el
clima problemático con el profesorado. El
gráfico izquierdo lo confirma aunque la
una alta correlación con el factor anterior. Las
principales desagregaciones se presentan en
la Figura 4.15.
Las únicas diferencias marcadas se pro-
ducen según el tipo de centro. Los centros
públicos tienen muchos más problemas con
sus profesores que los centros privados y, entre
éstos, es particularmente baja la intensidad de
los problemas en los centros no-concertados.
Dada la alta correlación que existe entre clima
problemático con el profesorado y conducta
problemática con el alumnado, una posible
explicación del peor clima con los profesores
de los centros públicos es que tienen que aten-
der a alumnos con peor conducta. De hecho, si
p Figura 4.15
Puntuaciones obtenidas y frecuencias en porcentaje según categorías del índice de clima problemático con
el profesorado
492
481
400
350
502
450
500
493
550
495
Total 25,0% 25,0% 25,0% 25,0%
Alumnas 27,4%
Alumnos 26,9% 22,9%
21,8% 25,6%
26,8% 24,1%
24,6%
Nivel < 1
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5 24,1%
24,7%
25,5%
26,1%
31,1%
40,9% 18,5%
22,3%
23,6%
21,6%
23,2%
23,1% 25,9%
24,6%
26,3%
27,0%
26,2%
18,8% 31,5%
28,4%
24,7%
25,2%
19,5%
17,2%
Públicos 12,9%
Concertados 45,5%
No-concert. 73,3% 23,3%
22,4%
13,8% 27,9%
24,8%
12,9% 35,9%
7,4%
0,0%
20,7%
22,3%
22,6%
24,3% 26,8%
25,6%
29,2%
22,7% 30,0%
26,4%
23,4%
17,2%
Clima problemático
con el profesorado
Clima problemático
con el profesorado
ISEC bajo
ISEC semibajo
ISEC semialto
ISEC alto
22,5%
25,7%
24,8%
35,8%
Bajo
Semialto
0%
[ 93 ]
20%
40%
Semibajo
Alto
60%
80%
100%