Excellentieprogramma Communicatiemanagement : motivatie is de sleutel
Jeroen Schreurs PXL-Media & Tourism
FIGUUR 1 . UITWERKING ÉÉN COMPETENTIE UIT EXCELLENTIECONTRACT K . S .
Zo ’ n contract is de basis van waaruit het EP start . De zes competenties blijven duidelijke ankerpunten , maar de concrete uitwerking moet flexibel aangepast kunnen worden aan de omstandigheden , zoals zal blijken uit de bespreking van het proeftraject .
De begeleiding vanuit de opleiding komt hier ook het meest tot uiting : de begeleidende coach organiseert regelmatig gesprekken met de student om te kijken om hij / zij op schema zit om de zes competenties concreet in te vullen . De coach stuurt dan ook bij als er op dat vlak een probleem blijkt te zijn .
Selectie
Wat is de beste manier om deelnemers voor zo ’ n programma te selecteren ? Op welk moment in hun opleidingstraject hak je daarover de knoop door ?
De opleiding gaat voor het EP op zoek naar studenten die specifieke – uitzonderlijke - competenties in zich hebben , kwaliteiten die niet noodzakelijk gereflecteerd worden in het bestaande curriculum . Een voorbeeld : als goede studax een grote hoeveelheid informatie kunnen verwerken , is niet noodzakelijk een goede voorspeller voor een excellente communicatiestudent . Daarom integreerden we motivatie en eigen toekomstvisie als selectiecriteria , naast een criterium op basis van studieresultaten ( zie hieronder ). De student moet in een sollicitatiegesprek antwoorden kunnen formuleren op volgende vragen :
- Waarom neem jij deel aan het EP ? - Welke verwachtingen heb je daarvan ? - Waarom denk je dat jij je kan onderscheiden van je medestudenten ? - Waar zie je jezelf staan binnen een aantal jaar ?
Welke doelen heb je ?
- Hoe denk je die doelen te kunnen bereiken via het EP ?
Het is de bedoeling om in zo ’ n gesprek onder andere te peilen of de student een sterke intrinsieke motivatie heeft en al duidelijk zelf richting kan geven aan zijn of haar professionele leven .
Daarnaast is het natuurlijk belangrijk dat de student in kwestie een klik heeft met het bedrijf waar hij of zij het project zal volbrengen . De opleiding brengt student en bedrijf wel in contact , maar het is dan aan hen om uit te zoeken of een samenwerking mogelijk is .
De opleiding koos ervoor om voorafgaand aan deze procedure hierboven een objectieve schifting door te voeren op basis van resultaten . Enerzijds zorgt dit voor een objectief criterium voor de studenten , anderzijds zorgen we er zo voor dat niet zomaar iedereen kan deelnemen en garandeert dit een bepaald basisniveau van de studenten die zich engageren . We kozen ervoor om zo ’ n puntencriterium vast te klikken aan vijf vakken uit het tweede bachelorjaar die volgens de opleiding de beste voorspeller zijn van kwaliteiten die verbonden kunnen worden met het EP . Op deze vijf vakken moeten de studenten een gewogen gemiddelde van 70 procent halen . - Off- en onlinereclame - Overheidscommunicatie - Event - Public Relations - Talent @ Work
Uit het proeftraject en de selectieprocedure voor het huidige traject blijkt dat de geïnteresseerde studenten die drempel makkelijk halen . Dat is voor de opleiding een bewijs dat het EP de juiste doelgroep aanspreekt .
64