ontDekken en Discussiëren |
uitDenken en Doen in de praktijk |
Demonstreren en Dissemineren |
|
Studentenengagement |
… concentreer ik me voornamelijk op het goed leveren van inhoud met enkele elementen van actief leren . |
… ontwerp en implementeer ik onderwijspraktijken die studenten actief bij hun leerproces betrekken . |
… evalueer ik de effectiviteit van mijn onderwijsbenadering op vlak van studentenbetrokkenheid en verspreid ik mijn praktijk . |
Diversiteit |
… neem ik de behoeften van mijn studenten in overweging en bespreek ik deze met studenten en mijn collega ' s . |
… bied ik flexibele toegang tot de leerinhouden en het leerproces op basis van de verschillende behoeften van mijn studenten . |
… evalueer en verspreid ik mijn praktijken die de diversiteit en individuele behoeften van studenten respecteren . |
Empowerment van studenten |
… bepaal ik individueel de leerinhouden , leeractiviteiten en de beoordeling ; maar ik sta ervoor open om deze verantwoordelijkheid te delen . |
… hebben mijn studenten inspraak in de leerinhouden en de leeractiviteiten . |
... bepalen mijn studenten grotendeels de inhoud , het ontwerp en de uitvoering van onderwijsleeractiviteiten . |
Duurzaamheid |
… beslis ik steeds opnieuw over de tool . Het vergt vaak extra , ad-hoc inspanningen van mij als docent . |
… gebruik ik schaalbare Toepassingen die ik meermaals kan gebruiken en die ook voor mijn studenten handig zijn in het gebruik . |
… gebruik ik schaalbare oplossingen en ik ben ook bereid om ze te delen met andere docenten . |
Open praktijk |
… bespreek ik mijn aanpak occasioneel en informeel met collegadocenten . |
… werk ik systematisch samen met collegadocenten voor het ontwerp van de leeractiviteiten en volg ik gerichte navormingen . |
… optimaliseer ik mijn aanpak systematisch en deel ik ze breed in de onderwijsgemeenschap . |
30 |