Tiedelehti - Koulu Muutoksessa Koulu Muutoksessa | Page 16
U UDEN OPETUSSUUNNITELMAN VARJOPUOLET
Uusi opetussuunnitelma eli OPS 2016 otetiin
käyttöön kouluissa 2016 syyslukukauden alkaessa.
Uuden opetussuunnitelman käyttöönotto vaatii
suuren toimintatapojen muuttamiseen pyrkivän
prosessin kouluissa. Tämä teetättää opettajille
paljon ylimääräistä työtä. Ihan kuin normaalissa
opetustyössä ei olisi jo valmiiksi työnsarkaa.
Suurimman ponnistelun joutuvat tekemään
hieman iäkkäämmät, mutta kuitenkin erittäin
ammattitaitoiset ja kokeneet opettajat. Nämä
kokeneet, lähestulkoon kaiken nähneet opettajat
joutuvat
vielä
viimeisinä
virkavuosinaan
omaksumaan aivan erilaisia toimintatapoja ja
käytäntöjä, vaikka perinteisillä ja hyväksi
todetuilla tavoilla olisi aivan hyvin pärjätty
nykyisessä maailmassa ja olisi pärjätty myös
tulevaisuuden muuttuvassa maailmassa. Koko
ajan on opettajien toimintamahdollisuuksia
rajoitettu
muun
muassa
häiritsevästi
käyttäytyvien oppilaiden kuriin saamisessa ja vielä
tämä. Mihin tämä maailma on oikein
muuttumassa?
Tällä uudella opetussuunnitelmalla varmasti
pyritään saamaan parempia oppimistuloksia, jotta
isänmaamme menestys PISA -tutkimuksissa
voitaisiin kääntää takaisin nousuun muutaman
hieman heikomman vuoden jälkeen. Pahoin
pelkään, että vaikutus on juuri päinvastainen.
Uudessa
opetussuunnitelmassa
puhutaan
kaikenlaisilla mukamas hienoilla termeillä
oppimisesta.
Oppimisesta
pitäisi
saada
ilmiölähtöistä ja oppiainerajoja ylittävää.
Hienoiltahan nämä sanat kieltämättä kuulostavat
ja näyttävä