INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUAIMARAL Licencia de Funcionamiento Resolución No . 04380 del 26 de Noviembre de 2010 Reorganizado mediante Decreto de reorganización N º 1173 de dic . 17 de 2012 Dirección : Calle 2 No . 4 – 12 DANE 20883200000101
Nit : 802007353-6 Celular ; 3135405617 Núcleo Educativo No . 40
SEGUNDO PERIÓDO :
LOGRO : Utiliza las operaciones para resolver problemas en diferentes situaciones de la vida en su entorno .
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES . 1 . - Usa números de 0 a 999 999 . 2 . Resuelve distintos tipos de problemas que involucren sumas , restas , multiplicaciones y divisiones . 3 . - Entiende que dividir corresponde a hacer repartos equitativos 4 . - Multiplica números de hasta tres cifras . 5 . - Comprende la relación entre la multiplicación y la división . 6 . - Comprende el uso de fracciones para describir situaciones en las que una unidad se divide en partes iguales . 7 . - Compara fracciones sencillas y reconoce fracciones que aunque se vean distintas , representan la misma cantidad
PENSAMIENTOS
PENSAMIENTO NÚMERICO Y SISTEMA NÚMERICO
ESTANDAR
ENUNCIADO IDENTIFICADOR
Reconozco los números en diferentes contextos ( medición , conteo comparación , localización entre otros )
Reconozco los números en diferentes contextos ( medición , conteo comparación , localización entre otros )
Uso diversas estrategias de cálculo
COMPETENCIAS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Comparar y cuantificar escenarios con números , en diferentes contextos y con diversas representaciones .
Solucionar sumas sencillas .
Concentrar elementos en conjunto .
La división y sus términos División exacta y división inexacta
Divisor de una y varias cifras
Divisiones con ceros en el dividendo
Divisiones con ceros en el cociente
Divisores de un número
Agrupo objetos en conjuntos y reconozco la relación entre ellos realizando además su representación gráfica .
Reconozco y agrupo los números según sus cifras .
Resuelve divisiones
Muestra facilidad en la solución de problemas sencillos .
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Elaboración de actividades del libro guía .
Taller de ejercicios de multiplicaciones .
Elabora talleres de secuencias numéricas donde identifica el antes y el después .
Talleres en grupo para resolver
RECURSOS
Libros de Proyecto SE
Tablero electrónico
Cuaderno Colores Lápices Temperas Hojas de
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se realizara diariamente .
Teniendo en cuenta la participación en el tablero , el dictado y la elaboración de los talleres en clases .
La evaluación se hará de forma permanente y práctica .
Se realizarán evaluaciones continuas ,