TIC PARA LAS COMUNIDADES Plan de Estudio 3° | Page 34

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUAIMARAL
Licencia de Funcionamiento Resolución No.04380 del 26 de Noviembre de 2010
Reorganizado mediante Decreto de reorganización Nº 1173 de dic. 17 de 2012
Dirección: Calle 2 No. 4 – 12 DANE 20883200000101
Nit : 802007353-6
Celular; 3135405617
Núcleo Educativo No.40
PLAN DE ASIGNATURA.
ÁREA: INGLÉS.
GRADO:
3°
HORAS SEMANALES: 1 HORA
DOCENTE:
ELMY BORRERO
OBJETIVOS GENERALES: Propiciar el desarrollo de las competencias comunicativas pragmáticas e interculturales necesarios un el desarrollo de una
comunidad que propende al turismo.
PRIMER PERIÓDO: LOGRO:
Propicia el desarrollo de las competencias comunicativas pragmáticas e interculturales.
ESTÁNDAR
ENUNCIADO
IDENTIFICADOR
COMPETENCIAS
COMUNICATIVA
ENTENDER
LA
TRADUCCIÓN
DEL
ESPAÑOL AL INGLES
PARA
MANEJAR
CAMBIOS RUTINARIOS
SIMPLES SIN MUCHO
ESFUERZO
Proveer al alumno un
repertorio
de
elementos lingüísticos
básicos que le permite
abordar
situaciones
cotidianas
de
contenido sencillo y
predecible.
COMUNICARSE
EXITOSAMENTE
SOBRE
TEMAS ARGUMENTATIVA
Proponer las bases para
BÁSICOS.
el
análisis
e
interpretación de textos
en ingles relacionados
con su actividad diaria,
a fin de que adquiera la
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
TEMAS Y
SUBTEMAS
Los
estudiante
conocen,
escuchan y repiten las palabras
Identificar los objetos del colegio.
que corresponde a los objetos
de de la escuela.
Lectura de palabras en una hoja
y Escuchan y repiten la canción impresa.
pollito chicken.
Asociación de objetos y palabras.
Cantos
Responde preguntas sencillas.
Los objetos de la escuela.
Observación
láminas
pronunciación.
Canción
chicken”
Vocabulario
pronunciación.
ACTIVIDADES
“Pollito,
RECURSOS
Grabadora CD
Cuaderno Colores
Láminas
Temperas
Hojas de
Block
y
Responder
interrogantes sencillos.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Cantos
Talleres
Revistas
Libro guía
La
evaluación
se
realizara diariamente
Oral y práctica.
Su participación en
clase.
Preguntas y respuestas
sencillas.
Colaboración