TIC PARA LAS COMUNIDADES Plan de Estudio 3° | Page 29

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUAIMARAL
Licencia de Funcionamiento Resolución No.04380 del 26 de Noviembre de 2010
Reorganizado mediante Decreto de reorganización Nº 1173 de dic. 17 de 2012
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Nit : 802007353-6
Celular; 3135405617
Núcleo Educativo No.40
ENTORNO EN EL
Describo
QUE TODOS NOS
características de seres
DESARROLLAMOS. vivos y objetos inertes,
establezco semejanzas
MANEJO
y diferencias entre
ellos y los clasifico.
CONOCIMIENTO
COMO
Propongo y verifico
CIENTÍFICO
necesidades de los
NATURAL
seres
Vivos
ENTORNO FISICO
RECONOZCO EN
EL ENTORNO
FENÓMENOS
FÍSICOS QUE ME
AFECTAN Y
DESARROLLO
HABILIDADES
PARA
APROXIMARME A
ELLOS.
Describo y clasifico
objetos según
características que
percibo con los cinco
sentidos.
Propongo y verifico
diversas formas de
medir sólidos y
líquidos.
Identifico diferentes
estados físicos de la
materia y verifico causas.
Reconocer los procesos
de respiración de los
seres vivos.
Identificar la
importancia del agua
para la vida.
Diferenciar los
diferentes estados del
agua.
Sistema Locomotor utilidad.
AGUA SALUD Y
VIDA.
Importancia del agua
en la vida humana.
Estados del agua. Reconoce la
forma de
alimentarse los
de animales y
vegetales.
Clasifica los seres
vivos.
Block
Mapas
Elabora el proceso de
alimentación.
Dibuja los aparatos
Digestivos,
respiratorios,
Reconoce el agua circulatorio.
como elemento
importante para Colorea el agua del
planeta y en el ser
la prolongación
humano.
de la vida.
Talleres