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Art. 101. CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS DE JORNADA
COMPLETA DE MODALIDAD PLURILINGÜE.
1. Las escuelas de modalidad plurilingüe funcionan en establecimientos
de jornada completa, incluyendo el aprendizaje de dos (2) idiomas
extranjeros conforme con los programas aprobados por el Ministerio de
Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
2. Las escuelas de modalidad plurilingüe tomarán como base para la
enseñanza de la lengua extranjera el Diseño Curricular de Lenguas
Extranjeras vigente, así como los documentos de desarrollo curricular
que se elaboren a partir del mismo.
3. Los idiomas que se enseñarán serán los indicados en los programas
aprobados por la autoridad competente para cada una de estas
escuelas, entre los siguientes: alemán, francés, inglés, italiano y
portugués.
4. La enseñanza de la primera lengua extranjera será incorporada desde
primero a séptimo grado y la de la segunda lengua extranjera se
incluirá a partir de cuarto grado.
5. En los establecimientos en los que la primera lengua extranjera fuera el
idioma inglés se incorporará como segunda lengua extranjera una
seleccionada por la Subsecretaría de Educación.
6. En los casos en que la primera lengua extranjera enseñada fuera
alemán, francés, italiano o portugués se incorporará como segunda
lengua extranjera el inglés.
7. Las escuelas de modalidad plurilingüe ajustarán su organización y
funcionamiento a las normas establecidas para las escuelas primarias.
8. El horario del comedor escolar en las escuelas de modalidad
plurilingüe tendrá una duración de 45 minutos para todos los días de la
semana.
9. Los equipos de conducción distribuirán los horarios de los/las
maestros/maestras de grado y de los/las maestras/ maestros de
materias curriculares según las necesidades surgidas de la
organización institucional, de tal manera que la carga horaria de trabajo
de los/las docentes del establecimiento no sea modificada, debiendo
establecer, en cada caso, los horarios de ingreso y egreso del
establecimiento de los/las docentes.
10.
Cuando la hora de clase que comienza a las 13 horas sea
cumplida por los/las docentes de grado o curriculares, no se
acrecentará el horario habitual de trabajo, es decir, los/las docentes
podrán retirarse del establecimiento una hora de clase antes de la
finalización del horario escolar, una vez terminado el recreo
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