Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
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Contenidos
Alcances y sugerencias para la enseñanza
El teatro y los teatristas del pasado y del
presente
Se propone una indagación sobre las características del trabajo profesional que sostiene una puesta en escena teatral. Esto
supone la identificación de las tareas propias de cada uno de los que participan en una producción profesional: escenógrafo,
director, vestuarista, músico, actores, etcétera. Asimismo, se puede organizar un encuentro con algún dramaturgo para
conocer las características del trabajo de escritura de los textos teatrales. Escribir o leer obras de teatro pueden ser tareas
que se realicen de manera autónoma, por el placer de la lectura o de la escritura, o tareas en el marco de los proyectos del
taller.
Es recomendable realizar la visita a algún teatro para ver y conocer el “detrás de la escena”. Se recomienda recorrer tanto
alguno de los teatros oficiales como visitar alguna sala de teatro alternativo.
Para conocer algunas propuestas renovadoras de puestas en escena contemporáneas destacadas del teatro argentino y
universal, se sugiere realizar una búsqueda en diferentes centros de documentación, embajadas o en la web.
yy Indagación sobre vidas y obras de
actores, directores y dramaturgos,
régisseurs o directores de cine.
yy Identificación de las tareas propias
de cada uno de los que participan en
una producción teatral profesional:
escenógrafo, director, vestuarista,
músico, actores, dramaturgo, etcétera.
La oferta teatral en la Ciudad
yy Propuestas culturales en la Ciudad.
Diferentes circuitos de producción de
las obras teatrales: teatro comercial,
teatro alternativo, teatro oficial, teatro
comunitario.
yy Intercambio directo entre los actores y
los espectadores.
Se sugiere promover el acceso a las propuestas culturales del presente en la Ciudad. Para esto se pueden desarrollar
actividades que incluyan la circulación de información sobre la oferta de obras teatrales correspondientes a los distintos
circuitos de producción. Se pueden elaborar gacetillas informativas con recomendaciones a los alumnos de otros años para
conocer la oferta teatral en la Ciudad. Es importante la reflexión sobre lo que distingue a la experiencia de ver teatro de la
observación de otras manifestaciones artísticas, dado que implica una presencia compartida ante un mismo acontecimiento.
teatro
Ciclo Orientado del Bachillerato
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