NES
Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
Desde una concepción integral,
la educación sexual incluye
las distintas dimensiones ya
mencionadas anteriormente.
Reconoce la importancia de la
información y el conocimiento, los
sentimientos, actitudes, valores
y habilidades que se ponen en
juego a partir del vínculo con uno
mismo y con el otro.
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riesgo o no deseadas; estimula la toma de decisiones autónomas frente a presiones de otros;
promueve la resolución de conflictos mediante el
uso de la palabra y el desarrollo del juicio crítico. Se conjugan aquí contenidos de la dimensión
psicológica y ética.
Considera a la sexualidad en el campo de los
derechos humanos, y comprende los derechos
sexuales y reproductivos enmarcados en un
conjunto de leyes, como fruto de tensiones y
conquistas históricamente consolidadas en el
marco de la democracia; ofrece a los alumnos el
reconocimiento de poder comprender los procesos históricos que dieron origen a esos derechos; desarrolla capacidades para actuar ante
situaciones que vulneren dichos derechos y facilita información sobre los organismos de la Ciudad con competencia en el tema; propone una
mirada reflexiva sobre la violencia (incluyendo la
de género), el maltrato y la trata de personas. Se
incluyen aquí contenidos de la dimensión jurídica vinculada a los derechos.
Valoriza la reflexión sobre los procesos de construcción de roles de género, estereotipos y mandatos culturales y su vinculación con la sexualidad; la construcción d e relaciones desiguales
entre los géneros y la tendencia a modificarla a lo
largo de la historia; desarrolla el juicio crítico acerca de los valores sobre el cuerpo y los ideales de
belleza y mensajes relacionados con la sexualidad
que se promueven desde los medios de comunicación; analiza la conformación de distintos tipos
de familias; incluye los procesos demográficos en
nuestro país vinculados al aumento de la edad de
nupcialidad, la baja de la fecundidad, el aumento
de la esperanza de vida, la disminución de la tasa
de mortalidad. Se incluyen aquí contenidos de la
dimensión sociocultural.
Para seguir profundizando
en el Enfoque de la ESI
El enfoque adoptado para la educación sexual en la
escuela secundaria se enmarca en:
una concepción integral de la sexualidad;
el cuidado y la promoción de la salud;
los derechos humanos.
Una concepción integral de la sexualidad
Desde una concepción integral, la educación sexual
incluye las distintas dimensiones ya mencionadas anteriormente. Reconoce la importancia de la información y el conocimiento, los sentimientos, las actitudes,
los valores y las habilidades que se ponen en juego a
partir del vínculo con uno mismo y con el otro.
Plantear la educación sexual en el marco “del vínculo
con” remite a abordar, desde la escuela:
el enriquecimiento de las distintas formas de comunicación;
la valoración de los sentimientos y su expresión;
la valoración y el respeto por la diversidad;
el desarrollo de la autoestima en la construcción de
la identidad;
el desarrollo de la autonomía vinculado a la toma de
decisiones;
el trabajo reflexivo sobre género.
mINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO e innovación educativa GERENCIA OPERATIVA DE CURRÍCULUM