NES
Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
cuarto AÑO
Objetivos de aprendizaje
Se espera que al finalizar el cuarto año, los estudiantes
sean capaces de:
Participar en la elaboración de una secuencia personalizada de tareas para la estimulación de las capacidades motrices, utilizando principios y criterios.
Reconocer la relación entre las actividades motrices
y los hábitos de vida sana.
Analizar críticamente la relación entre su capacidad
resolutiva, la habilidad empleada y la condición corporal disponible y practicar tareas para la mejora y
el disfrute de su desempeño.
Construir grupalmente secuencias gimnásticas y
expresivas combinando ritmos variados, planos y/o
direcciones.
Participar activamente en diversos tipos de juegos
cooperativos, de competencia, tradicionales y deportivos logrando acuerdos y construyendo resoluciones tácticas y estratégicas.
Utilizar adecuadamente habilidades motoras en la
resolución de situaciones de juegos y deportes y/o
prácticas gimnásticas, logrando mayor ajuste técnico.
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gcba
Reconocer el valor de su derecho a participar, a jugar y a aprender en el desarrollo de diferentes prácticas corporales, lúdicas y motrices.
Participar activamente de la expresión gimnástica o
del deporte seleccionado, elaborando y aplicando
resoluciones estratégicas o secuencias de acciones
con mayor autonomía y atendiendo a los aspectos
técnicos y reglamentarios.
Elaborar acuerdos grupales para el cuidado propio
y de los compañeros, anticipando situaciones de
riesgo en las prácticas motrices.
Abordar y resolver conflictos grupales con autonomía
al participar en prácticas gimnásticas, deportiv as, expresivas y de vinculación con el medio natural.
Participar en la organización de actividades en el
medio natural, asumiendo roles y estableciendo
acuerdos.
Identificar problemáticas ambientales, proponiendo
alternativas en la búsqueda de posibles soluciones.
Posicionarse críticamente como practicantes de la
cultura corporal.
Emplear las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de apropiación de las
prácticas corporales.
mINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO e innovación educativa GERENCIA OPERATIVA DE CURRÍCULUM