NES
Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
Contenidos
Alcances y sugerencias para la enseñanza
Actividad económica. La
medición de la actividad
económica. El Producto Bruto
Interno, el Producto Bruto
Nacional. Indicadores de
distribución del ingreso, riqueza
y desarrollo humano.
Tradicionalmente se emplea al PBI como indicador del bienestar de un país. Se incorporan este y otros indicadores con el objeto
de realizar u n tratamiento comparativo de los mismos, identificar sus limitaciones y estimular la reflexión acerca de sus grados de
convergencia. Interesa poner en relación los diversos indicadores y sus componentes con dimensiones que hacen al bienestar
social. Se sugiere incorporar la lectura de cuadros comparativos que reflejen los distintos índices de un grupo seleccionado de
países.
El dinero y las diversas formas
que ha adoptado en la historia.
Las funciones del dinero. La
tasa de interés. La moneda de
curso legal, su cotización y las
divisas.
Se espera que los estudiantes reconozcan al dinero en base a sus funciones particulares y características específicas, como una
creación social y que los distingan de otro tipo de bienes. En este marco se espera que se aproximen a los conceptos de tasa de
interés, moneda de curso legal, cotización de una moneda y de divisas.
Rol del Banco Central y políticas
monetarias. Los bancos y la
creación secundaria del dinero.
Interesa focalizar en las funciones que posee el Banco Central y sus facultades para emprender políticas monetarias. Asimismo se
trabajará sobre el rol de los bancos en la ejecución de dichas políticas.
No se espera abordar las nociones vinculadas con las relaciones entre base, oferta y demanda monetaria.
El crédito al consumo y el
crédito a las actividades
productivas: impacto económico
y social.
Es posible realizar un primer acercamiento a la noción de crédito y los diferentes impactos económicos y sociales que puede
estimular en función de su orientación (crédito de consumo, crédito productivo, etcétera).
La inflación: concepto. El
impacto de los procesos
inflacionarios sobre los niveles
de precios y salarios.
Se espera también que los estudiantes reconozcan el impacto de un proceso inflacionario sobre el nivel de precios y salarios. No se
espera profundizar en torno a las diversas teorías explicativas del fenómeno ni a la composición de los índices de medición.
El comercio internacional
y la regulación del Estado.
Fundamentos de las teorías
de libre comercio y teorías
proteccionistas en relación con
la regulación y desregulación del
mercado internacional. Ventajas
y desventajas planteadas
por ambas corrientes de
pensamiento.
Se procura incorporar la reflexión sobre las teorías de libre comercio y teorías proteccionistas en vinculación con el rol del Estado
y la regulación/desregulación del mercado internacional, presentando las ventajas y desventajas que esgrime cada una de ellas.
Resulta pertinente recuperar aquí los desarrollos conceptuales en torno a los impactos de los acontecimientos económicos sobre
el bienestar social, a fin de incluir la dimensión global al análisis previo.
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mINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO e innovación educativa GERENCIA OPERATIVA DE CURRÍCULUM