Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires
NES
Eje: Nociones de Microeconomía
Contenidos
Alcances y sugerencias para la enseñanza
Características generales de la
economía de mercado.
Las funciones de oferta y
demanda y el equilibrio de
mercado.
Al abordar principios generales de la economía de mercado y la formación de precios, se espera que los estudiantes reconozcan:
los axiomas sobre los que descansa el modelo y las características generales de su funcionamiento; las causas de las diferencias
en el comportamiento de la demanda frente a las variaciones de los precios de las distintas mercancías, del ingreso y de los
precios de un bien relacionado.
Nociones de elasticidad:
variación del ingreso y demanda
de bienes; bienes sustitutos y
complementarios y la variación
de precios.
Se sugiere seleccionar un caso que integre los diversos contenidos, a fin de promover una visión no fragmentaria de la temática.
Por ejemplo, la variación en la demanda de un corte popular de carne vacuna. Interesa analizar: la sensibilidad de su demanda
frente a variaciones de precios y modificaciones en los niveles de ingreso.
La empresa, sus objetivos y
su función social. La función
de producción. Los costos de
producción: costos fijos y costos
variables. Los costos medios en
relación con los volúmenes de
producción.
Se aborda a la empresa como entidad en la que se concentran mayoritariamente las actividades socioproductivas en la sociedad
contemporánea. Se espera que los estudiantes comprendan sus objetivos y la función social que esta cumple, presentando las
tensiones que pueden producirse entre estas categorías. En el tratamiento de la producción y de los costos, el análisis se limitará
al corto plazo. Se espera un análisis que contemple las relaciones entre las variables y conceptos y las variaciones del nivel de
producción. No se pretende un análisis, un desarrollo ni una profundización de carácter matemático de los contenidos.
Estructuras de mercado:
competencia perfecta,
monopolio, oligopolio y
competencia monopolística.
Efectos de las imperfecciones
del mercado.
Se pretende que los estudiantes reconozcan y diferencien las características de las diversas estructuras de mercado y reconozcan
el impacto de cada una de ellas. No se espera que los estudiantes analicen matemáticamente la maximización de beneficios en las
distintas estructuras de mercado.
Eje: Nociones de macroeconomía
Contenidos
Alcances y sugerencias para la enseñanza
Las funciones y objetivos
económicos del Estado:
el Estado como regulador
y promotor de actividades
económicas.
Se espera que los estudiantes reconozcan al Estado en base a su facultad para regular y promover actividades económicas, con el
objetivo de promover el bienestar colectivo. De esta manera, interesa destacar al Estado como agente económico dentro de las
fronteras de un país, ya que a partir de su acción económica puede promover un conjunto de prácticas y actividades económicas o
desincentivarlas.
economía
Ciclo Orientado del Bachillerato
119