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Anastasio Ovejero Bernal
estudiantes de filosofía están interesados por la cultura y los de educación
física por los deportes.
Los esquemas sociocognitivos
La mente no es una especie de saco donde el individuo va arrojando,
sin orden ni concierto, todo lo que va conociendo y aprendiendo a lo largo
de su vida. Por el contrario, como afirman Morales y Moya (1996, pág. 112),
el conocimiento que tenemos de la realidad está almacenado en nuestra
mente con una cierta estructura, estructura que recibe diferentes nombres
(hipótesis, guiones, esquemas, categorías, prototipos, actitudes, marcos,
temas, etc.), y que cumplen fundamentalmente dos funciones: en primer
lugar, simplifican cuando hay demasiada información y, en segundo, añaden
información cuando ésta es escasa, permitiendo al perceptor ir más allá de
la información suministrada por la realidad. Aunque, como hemos dicho,
las estructuras cognitivas han sido denominadas de diferentes maneras, el
concepto más utilizado para designarla ́