Benjamin Bloom
Biografía
Benjamin S. Bloom nació el 21 de febrero de 1913 en
Lansford (Pensilvania), una ciudad de los Estados Unidos.
Desde su infancia, aquellos que le conocían decían que
tenía una gran curiosidad por el mundo que le rodeaba, y
empezó a investigar sobre diferentes temas mediante la
lectura desde muy pequeño.
Bloom era lo que hoy se considera un niño de altas capacidades. Aprendió a leer
con muy corta edad, y era capaz de entender incluso textos muy complejos y
acordarse de todo aquello que leía. En su ciudad natal, tenía fama de sacar libros
de la biblioteca pública y devolverlos en el mismo día, tras haberlos leído en unas
pocas horas.
Después de graduarse en el instituto, se inscribió en la Universidad de Pensilvania,
en la que consiguió un graduado y un máster. Más adelante, realizó su doctorado
en educación en la Universidad de Chicago, consiguiendo el título en 1942. Desde
1940 hasta 1943 perteneció al comité de exámenes del centro, y más adelante se
convirtió en examinador.
Bloom: Taxonomía de objetivos
La taxonomía de Bloom es un conjunto de tres modelos jerárquicos que se utilizan
para clasificar distintos objetivos de aprendizaje en función de su complejidad y su
especificidad. Esta clasificación considera que los aprendizajes se llevan a cabo en
tres niveles: cognitivo, afectivo y psicomotor. La taxonomía de Bloom recibe su
nombre por Benjamin Bloom, un pedagogo que presidió el comité de educadores