Teorias e exemplos de sequências didáticas: metodologias para ensino Metodologias Para o Ensino | Page 87

TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Desta maneira, a metodologia Jigsaw se
assemelha ao aprendizado cooperativo, que estabelece
interação nas relações entre os componentes dos grupos
que são importantes para o desenvolvimento do
trabalho, conforme dito por Cochito:
Ao tornar o trabalho de cada um
imprescindível, cada pessoa torna-se
também essencial, o que faz o sucesso
desta técnica em que os alunos aprendem
muito uns com os outros, não só as
matérias em si, mas na forma de expor e
preparar materiais.” (COCHITO, 2004,
p.31).
A metodologia Jigsaw propõe uma dinâmica a
partir de grupos específicos: grupo de base e grupo
especialista. Cochito (2004) explica que, no grupo de
base, cada elemento é responsável por estudar ou
investigar um aspecto diferente sobre o mesmo assunto.
Cada aluno, com esta tarefa, investiga o seu subtema e
se reúne com seu grupo de especialistas, quando
apresenta, discute e organiza o que descobriu. Como
todos investigaram o mesmo aspecto, podem tirar
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