Teorias e exemplos de sequências didáticas: metodologias para ensino Metodologias Para o Ensino | Page 74

TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
1.2. Sistematização do conhecimento
A sistematização do conhecimento tem como
objetivo fazer com que os alunos repensem o passo a
passo realizado até se chegar à resolução do problema,
além de reverem os conceitos introduzidos pela
problematização inicial (SASSERON, 2015). Para isso, é
necessário um texto de sistematização do conteúdo
apresentado.
Nesse texto, os alunos terão acesso ao
processo de resolução do problema e à solução final em
uma linguagem mais formal e científica. Essa atividade
de leitura do texto e sistematização deve vir
acompanhada de uma discussão, tendo o professor o
papel de conduzi-la, de modo que os alunos construam o
saber científico respectivo ao tema abordado
(SASSER5ON, 2015).
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