TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
objetivos. Segundo Linhares e Reis( 2008, p. 561b), é uma ferramenta que utiliza ideias previamente escolhidas e que propõe a experimentação de hipóteses e soluções, tomando por base diferentes aportes teóricos.
3. Elaboração do Estudo de Caso
A elaboração de um Estudo de Caso relevante para exploração dos alunos deve levar em consideração a sequência de etapas para sua construção, conforme proposto por Sá e Queiroz( 2009), a saber: 1) Definir o assunto geral do Caso; 2) Listar conceitos que serão abordados com o Caso; 3) Relacionar os personagens do Caso; 4) Definir as questões que serão abordadas em sala;
As inspirações para o Estudo de Caso, segundo Sá e Queiroz( 2009a), variam entre reportagens, filmes, artigos científicos, jornais. As demandas reais, contextualizadas socialmente, motivam a participação e o engajamento dos alunos.
Neste trabalho, exemplificaremos a elaboração de dois Estudos de Caso, inspirados na realidade social
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