BIL. |
STANDARD KUALITI |
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD |
|
Memberi tunjuk ajar dalam menguasai isi pelajaran dan |
|||
kemahiran, memandu murid |
membuat keputusan dan |
||
4.3.1 |
Guru membimbing murid secara profesional dan terancang. |
menyelesaikan masalah dan menggunakan sumber pendidikan serta menggabung jalin isi pelajaran dengan kemahiran / mata pelajaran lain mengikut keperluan dan keupayaan murid dengan betul, tepat, secara berhemah dan bersungguh-sungguh. |
|
RUBRIK PENSKORAN | |||||
Tahap Tindakan |
Tahap Kualiti |
||||
Guru membimbing murid dengan: |
Tindakan dilaksanakan: |
||||
i. |
memberi tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai isi pelajaran / konsep / fakta berkaitan |
i. |
mengikut keperluan / pelbagai aras keupayaan murid |
||
pelajaran |
ii. |
dengan betul dan tepat |
|||
ii. |
memberi tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan |
iii. |
secara berhemah |
||
menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran |
iv. |
secara bersungguh-sungguh. |
|||
4 |
iii. |
memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam aktiviti pembelajaran |
4 |
||
iv. |
memandu murid menggunakan / memanfaatkan sumber pendidikan berkaitan pelajaran |
||||
v. |
menggabung / merentas / mengaitkan isi pelajaran dengan tajuk / unit / tema / nilai / kemahiran / mata pelajaran lain dalam aktiviti pembelajaran. |
||||
3 |
Guru membimbing murid bagi mana-mana empat( 4) perkara di atas. |
3 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga( 3) perkara di atas. |
||
2 |
Guru membimbing murid bagi mana-mana tiga( 3) perkara di atas. |
2 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua( 2) perkara di atas. |
||
1 |
Guru membimbing murid bagi sekurang-kurangnya satu
( 1) perkara di atas.
|
1 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu( 1) perkara di atas. |
||
0 |
Guru tidak membimbing murid. |
0 |
Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas. |
||