BIL . |
STANDARD KUALITI |
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD |
|
Memberi tunjuk ajar dalam menguasai isi pelajaran dan |
|||
kemahiran , memandu murid |
membuat keputusan dan |
||
4.3.1 |
Guru membimbing murid secara profesional dan terancang . |
menyelesaikan masalah dan menggunakan sumber pendidikan serta menggabung jalin isi pelajaran dengan kemahiran / mata pelajaran lain mengikut keperluan dan keupayaan murid dengan betul , tepat , secara berhemah dan bersungguh-sungguh . |
|
RUBRIK PENSKORAN | |||||
Tahap Tindakan |
Tahap Kualiti |
||||
Guru membimbing murid dengan : |
Tindakan dilaksanakan : |
||||
i . |
memberi tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai isi pelajaran / konsep / fakta berkaitan |
i . |
mengikut keperluan / pelbagai aras keupayaan murid |
||
pelajaran |
ii . |
dengan betul dan tepat |
|||
ii . |
memberi tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan |
iii . |
secara berhemah |
||
menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran |
iv . |
secara bersungguh-sungguh . |
|||
4 |
iii . |
memandu murid membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam aktiviti pembelajaran |
4 |
||
iv . |
memandu murid menggunakan / memanfaatkan sumber pendidikan berkaitan pelajaran |
||||
v . |
menggabung / merentas / mengaitkan isi pelajaran dengan tajuk / unit / tema / nilai / kemahiran / mata pelajaran lain dalam aktiviti pembelajaran . |
||||
3 |
Guru membimbing murid bagi mana-mana empat ( 4 ) perkara di atas . |
3 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana tiga ( 3 ) perkara di atas . |
||
2 |
Guru membimbing murid bagi mana-mana tiga ( 3 ) perkara di atas . |
2 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana dua ( 2 ) perkara di atas . |
||
1 |
Guru membimbing murid bagi sekurang-kurangnya satu
( 1 ) perkara di atas .
|
1 |
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu ( 1 ) perkara di atas . |
||
0 |
Guru tidak membimbing murid . |
0 |
Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas . |
||