STANDARD PRESTASI PAK21 V1.0 | Page 49

Aspek 2.4 2.4.1 Skor 4 PENTAKSIRAN UNTUK PEMBELAJARAN Pentaksiran hasil pembelajaran Deskripsi Skor Skor yang Diperoleh Pentaksiran untuk pembelajaran mestilah: i. mengukur tahap pengetahuan dan kemahiran sepanjang proses PdPc; ii. mengintegrasi KBAT dalam pentaksiran; dan iii. menggunakan pelbagai instrumen dalam pentaksiran. 3 2 1 0 Pentaksiran dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan (ii). Pentaksiran dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (ii) dan (iii). Pentaksiran dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu perkara di atas. Pentaksiran dilaksanakan tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas. EVIDEN: DOKUMEN PEMERHATIAN Instrumen pentaksiran  Rekod intervensi  Kuiz spontan  BBM  Soal jawab  Borang rekod penandaan buku  Latihan pengukuhan latihan/nota/kerja murid  Latihan pengayaan  Lampiran penilaian  Pengendalian pentaksiran (guna simbol,alat,  Rancangan Pengajaran Harian (RPH) traffic light dan lain-lain).  Rekod markah murid Proses Pentaksiran  Hasil karya / persembahan murid  pelbagai aras berdasarkan tahap murid  dilaksanakan semasa set induksi (starter), semasa PdPc dan selepas PdPc secara berterusan 2.4.2 Skor Memberi maklum balas pentaksiran Deskripsi Skor Skor yang Diperoleh 4 Pentaksiran oleh guru dengan: i. memberi maklum balas secara lisan dan bertulis terhadap pencapaian murid; ii. memberi peluang kepada murid untuk memberi maklum balas kepada rakan; iii. memberi peluang kepada murid untuk membuat penilaian kendiri / rakan sebaya; iv. memberi peluang kepada murid untuk membuat pelbagai bentuk penilaian bagi tujuan pentaksiran; dan v. merekod hasil pentaksiran dan perkembangan murid. 3 Pentaksiran dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) hingga (iv). 2 Pentaksiran dilaksanakan dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana perkara (ii) hingga (v) . 1 Pentaksiran dilaksanakan dengan mengambil kira mana-mana satu perkara di atas. 0 Pentaksiran dilaksanakan dengan tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas. EVIDEN: DOKUMEN PEMERHATIAN  Rancangan Pengajaran Harian ( RPH )  Aktiviti proses pentaksiran  Rekod kemajuan murid  Interaksi dalam proses pentaksiran  Hasil kerja murid 49