La meta principal era terminar las 30 horas de servicio con grandes resultados y nos alegra decir que se logró.
Durante el proceso se presentaron dificultades como en todo desarrollo pero también está la parte positiva dentro de lo que se destaca el gusto por ayudar a las personas, la actitud que uno puede mostrar ante una adversidad y la facilidad que el servidor puede tener para explicar lo que es la lengua española.
Por lo contrario llegó a hacerse presente la falta de consistencia de las personas, lo que es en sí la barrera del idioma y muchas veces la desesperación que se llega a apoderar de uno mismo al ver que cada persona tiene un distinto tipo de aprendizaje y que no todos tenemos las mismas capacidades para instruirnos.
Regularización de Matemáticas a estudiantes de bajos recursos
En el servicio realizado en San Cristóbal de las Casas se pueden rescatar muchísimas cosas ya que fue muy provechoso y a ambas partes les enseñó grandes lecciones.
Se llevaron a cabo actividades como lluvia de ideas de solución ante el problema presentado por el servidor que en este caso era el maestro o instructor de Matemáticas, al igual que se tuvo que ingeniar ciertos juegos dinámicos para aprender de ellos como el Maratón, La Papa se quema, etc. También se presentaron slides con métodos de aprendizaje interactivo en matemáticas.
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