Social Meeting Scientific Journal eSocial Brasil | Page 115

ISBN 978-65-991619-0-2
No ano de 1891, o superintendente de
uma escola-residência descreveu o
professor perfeito para a educação
especial. Ele insistiu que os professores
fossem de “temperamento doce”: A
professora ideal é bem-educada,
refinada, completamente interessada em
seus alunos e tem uma paixão crescente
pelo seu trabalho. Ela é original, esforçase
para introduzir novos e brilhantes
métodos, mas não passa rapidamente de
um assunto a outro antes de a criança
ter compreendido o primeiro. Ela é
paciente, mas enérgica, de
temperamento doce, mas persistente, e,
para prestigiar a sua educação e o seu
caráter, adiciona o charme da elegância
pessoal e das maneiras atrativas. Possui
naturalmente um senso religioso bem
desenvolvido que melhor se expressa no
auto sacrifício, na consciência e no
instinto de bondade. (SMITH, 2008,
p.40).
São necessárias mudanças no espaço físico que facilitem
a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência física,
como colocação de rampas, piso antiderrapante, portas
largas, banheiro adaptado, corrimão, adaptações na
mobília, colocação de indicações através de sinais,
adaptação até mesmo nos brinquedos do parque e recursos
materiais que facilite também o processo de inclusão e
aprendizagem.
Social Meeting Scientific Journal, São Paulo, Brasil, v. I, n. 1, ano 1 junho de 2020 (edição especial de lançamento)
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