En cuanto a sus habilidades sociales, la madremenciona que era una niña sencilla, participativa,
simpática, agradable, líder aceptada y querida por sus compañeros, sin embargo, en este grado hay
un cambio y actualmente no respeta la participación de sus compañeros y tiene problemas pues su
liderazgo se volvió impositivo y selectivo, no acepta la responsabilidad de sus actos de manera
inmediata, muestra tendencia a inculpar a sus compañeros; al no realizar una actividad llora, y se
molesta al señalarle un error. Referente a su capacidad de adaptación, señala que es selectiva y
muestra poca tolerancia al realizar trabajos en equipo.
En relación a la lectura, Rosa lee con fluidez, la lectura en voz alta, e incluso la lectura compartida. Al
leer en voz alta, lo hace con la entonación adecuada.
Ha decidido pronunciar algunas palabras de manera distinta; por ejemplo, para decir “chocolate” o
“como”, ella dice: “totolate” y “tomo” y combina palabras indígenas con el español por decisión propia,
no obstante, en cuanto se le pide que pronuncie correctamente lo que está leyendo, la menor accede
y pronuncia todas las palabras correctamente y con claridad, haciendo más comprensible lo que lee,
para quien la escucha.
Muestra gran comprensión de lo que lee, logra responder correctamente a las preguntas que se le
realizan, aun cuando la lectura refiere a más de un personaje principal y de este se desprenden
algunos más en la historia. Al leer un cuento, en voz alta, le gusta emitir voces distintas para cada uno
de los personales y llegando incluso a improvisar fragmentos de la historia, por lo cual es reconocida
en el grupo.