SINAPSIS –Abril 2016
1. ¿Qué entiendes por idiota?
MAESTRO DE PT
El Término “idiota” es empleado
despectivamente para referirse a una
persona ignorante o de inteligencia
limitada.
En el modelo clínico, se empleaban
los términos de idiota e imbécil como
sinónimos para referirse a personas que
presentaban un retraso intelectual en
función de su cociente intelectual.
Gracias a la implantación del
modelo pedagógico, todos estos
términos que implican una inferioridad
han cambiado, ya que una educación
normalizadora se basa en realizar las
similitudes y disminuir las diferencias en
el alumnado.
ESTUDIANTE DE PEDAGOGÍA:
Personalmente, creo que una
persona es idiota, cuando es una
engreída, que solo piensa en sus
intereses y que actúa sin importarle si
sus acciones afectan a quienes le
rodean.
ORIENTADORA EDUCATIVA
Idiota era un término utilizado en
medicina para referirse a personas con
discapacidad psíquica severa, con grave
afectación de las facultades mentales.
(Idiocia). Es un término en desuso. En
lenguaje coloquial utilizamos idiota
como sinónimo de tonto, bobo,
estúpido, simple. Idiota es un insulto.
DIRECTORA DE UN INSTITUTO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Si me pides mi opinión personal, sin
ninguna vinculación con el texto leído,
te diría que Idiota es una persona
engreída sin fundamento para ello, con
poca inteligencia o con ella mal usada.
La palabra idiota viene del griego
“ἰδιώτης” o “idiōtēs” que significa
“privado, uno mismo”. El término idiota
se empleaba para calificar a los que no
se preocupaban por los asuntos
políticos. En latín la palabra idiota
significa una “persona sin educación o
ignorante”.
Es un adjetivo peyorativo o
despectivo que califica a personas con
escasa inteligencia, que no comprende
lo que se explica o sucede a su
alrededor, aunque sea evidente.
Si tengo en cuenta el texto, en mi
opinión los idiotas serían aquellos
alumnos que quedan descritos en el
último párrafo del mismo, es decir los
que están a gusto en clase, aunque no
estén haciendo nada, simplemente
mirar por la ventana, porque quizás sus
capacidades no les permitan nada más
(aquellos en “escuelas especiales”) o en
otros casos porque no tienen la
motivación suficiente para aprovechar
lo que tienen delante (“en las escuelas
normales”).
INSPECTORA DE EDUCACIÓN:
La
evolución
histórica
del
significado de la palabr