La profesora escribe las respuestas en el encerado.
- (Al portavoz 5) ¿Qué seres vivos hay en el ecosistema “desierto”?
- Cactus, dromedarios, zorros, escorpiones …
- Algún ser vivo más y diferente a los dichos?
- Camellos - contesta el portavoz 4.
La profesora escribe en el encerado todos los seres vivos enumerados.
Y así sucesivamente hasta reunir toda la información precisa respecto al medio físico y a los seres vivos de los cinco ecosistemas trabajados.
Finalmente, extraen entre todos las conclusiones más importantes de las tareas.
- ¿Qué tienen en común los seres vivos?
- Que nacen, crecen, se reproducen y mueren - dice el portavoz 4.
- ¿Qué has aprendido?
- Que el medio físico no son seres vivos - responde el portavoz 3.
- Muy bien, chicos. Habéis trabajado en equipo y en auténtico susurro - afirma la profesora - ¡ENHORABUENA!
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