TEKSTI
Johanna Salmia & Annika Michelson | Hämeen ammattikorkeakoulu | Pauliina Venho | Omnia
KUVAT
Johanna Salmia & Omnia & Thinkstock
Mobiilimuutosagentit
Mobiilisti-hankkeessa 2011-2013 HAMKin, Omnian, HAMK AOKKn,
HAMIn, Edupolin ja Haaga-Helian henkilökunta ja opiskelijat ovat tarttuneet
mobiilileihin hyödyntäen niitä opetuksessa ja jokapäiväisessä työssään.
Hankkeen käynnistyessä tablet-laitteet olivat uusinta uutta. Käsissämme
oli työkalu, jolla pystyi tekemään kaiken: kuvaamaan, muokkaamaan,
koostamaan, jakamaan ja kommentoimaan. Kuinka oivallinen alkutilanne!
A
lussa kysymyksiä herätti se, voiko
mobiililaitteita oikeasti hyödyntää
oppimisen välineinä tai miten pitää
opiskelijat poissa pelien ääreltä. Tekniikka
ei noussutkaan kynnyskysymykseksi, vaan
se, miten valjastaa se opetuskäyttöön.
Tämä vaatii opettajalta rohkeutta oppia
uutta, tehtävänantojen muokkaamista ja
uudenlaista roolia suhteessa opiskelijoihin.
Joskus opiskelija osaa paremmin ja sitten
opitaan yhdessä! Nuoret saattavat hallita jo
laitteet, mutta harva käyttää niitä tietoisesti oppimiseen.
Nykytilanteen kartoitus
Opettajat vastasivat hankkeen käynnistyessä alkukyselyyn ja haastatteluun, joilla
22 |
02 | 2013
kartoitettiin verkko-opetusosaamista, käsityksiä mobiililaitteista ja niiden ominaisuuksista sekä toiveita ja odotuksia. Samalla
lähdettiin suunnittelemaan pilotteja, jotka
kytkettiin eri opintojaksoihin. Hankkeessa
on etsitty uusia menetelmiä, välineitä ja
malleja karistaen vanhaa painolastia, joka
estää ohjaamasta uudella tavalla. Ja työ
jatkuu edelleen.
Hankkeessa kartoitettiin myös opiskelijoiden mobiililaitekantaa ja laitteiden käyttöä oppimisessa ja vapaa-ajalla. Älypuhelinten määrä on lisääntynyt harppauksella
ja opiskelijoilta löytyy myös tablet-laitteita.
Opiskelijat ovat selkeästi havai