Secuencia didáctica Análisis de Anuncios Publicitarios SECUENCIA-DIDACTICA-ANALISIS-DE-ANUNCIOS | Page 3

tendrá que poner manos a la obra empezando por:
a) Hacer una búsqueda en Google con las siguientes palabras:
“cartel publicitario” y que luego que le dé a la pestaña
imágenes y que se descargue por lo menos 3 carteles que
anuncien diferentes productos para poder visualizarlos.
b) Describir con detalle lo que vea en ellos: personas, productos
anunciados, colores, frases llamativas, eslóganes, tipos de
letras y otros aspectos importantes para él/ella.
c) Argumentar contra o favor de las imágenes de otros carteles
descargados por la profesora y también compararlos.
d) Responder las cuestiones sobre “publicidad y carteles”.
2. Cabrá a la profesora:
a) Preguntarle si le gustaría cambiar algunas respuestas tras
haber los carteles, y darle unos minutos para pensar.
b) Crear preguntas más personales (si tiene intenciones) de
involucrar al estudiante todavía más en el tema.
¿Crees que los anuncios son una mala influencia para
los jóvenes?
¿Te sientes invadido/presionado por tantos anuncios?
¿Crees que las leyes sobre el uso y circulación de
anuncios deberían ser más rígidas y estrictas?
¿Qué cambiarías en algunos anuncios que viste?
-Las palabras
-Los colores
-La modelo
-El eslogan
-Otra cosa
3. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
• ACTIVIDAD 01 el alumno deberá:
Crear una timeline con la historia del Cartel P.
• ACTIVIDAD 02 el alumno deberá:
Recomponer un texto WORD sobre la publicidad.
• ACTIVIDAD 03 el alumno deberá:
Rellenar el texto con las partes de la publicidad.
• ACTIVIDAD 04 el alumno deberá:
Responder V/F cuestiones sobre la publicidad.
• ACTIVIDAD 05 el alumno deberá
Buscar en una nube de palabras recursos litera.
• ACTIVIDAD 06 el alumno deberá:
Relacionar 10 publicistas famosos con historias.
• ACTIVIDAD 07 el alumno deberá:
Hacer fotos de carteles publicitarios en la calle.
• ACTIVIDAD 08 el alumno deberá:
Crear un glosario de los términos publicitarios.
Carpeta del
DROPBOX –
compartida
entre
profesor/alu
mnos
-Facilitar el
WhatsApp
para ir viendo
el progreso
del alumno.
ACTIVIDAD 09 el alumno deberá:
Diccionario
online: DRAE
CLARÍN y
otros para
búsqueda de
términos.