20

SAKU-toiminta tarjoaa monia oppimisen paikkoja tapahtumien suunnittelussa, toteuttamisessa, viestinnässä ja palautteiden käsittelemisessä. Sekä tapahtumien järjestämisestä että osallistumisesta voidaan rakentaa osa oppimista.

Opinnollistamisen taustalla on oppilaitosten tarve löytää aitoja tilanteita, joissa opiskelijat pääsevät harjoittelemaan työelämätaitoja. Valmiit toimintamallit ja tekemisen ympäristöt helpottavat, kun käyttömahdollisuuksia ei tarvitse suunnitella ja keksiä itse. Monipuoliset tapahtumat mahdollistavat oppimisen myös yli tutkinto- ja oppiainerajojen.

Tutkinnon suorittamisessa on hyödynnetty eniten tutortoimintaa SAKU ry: n keväällä toteuttamassa opinnollistamiskyselyssä koulutuksen järjestäjiä pyydettiin kertomaan, mitä SAKU-toimintaa heillä toteutetaan osana tutkinnon suorittamista ja mihin tutkinnon osiin ne liittyvät.

Kyselyyn vastasi kahdeksantoista koulutuksen järjestäjää. SAKU ry: n palveluista

tutkinnon suorittamisessa hyödynnettiin eniten tutortoimintaa. Seuraavaksi yleisemmin palveluita käytettiin SAKUstars-tapahtumaan osallistumisessa, Ammattiosaajan työkykypassissa, Hyvinvointivirtaa-viikon järjestämisessä ja palloilusarjaan osallistumisessa. Monella vastaajalla oli opinnollistettu sekä tapahtumaan osallistuminen että tapahtuman järjestäminen. SAKU-toimintoja hyödynnettiin myös osana näyttöjä.

Työelämäjaksolla SAKU ry: ssä ollut Tredun koulutuspäällikkö Sisko-Liisa Sillanpää piti SAKU-toiminnan opinnollistamista tärkeänä osana toiminnan käyttöönotossa.

” Opinnollistaminen on ehdoton edellytys ja mahdollistaja toiminnan käyttöönoton tukena. Samalla täytyy tietää SAKU-tarjonta, jotta voi arvioida, mitä sen avulla voi oppia.”

” Kaikkien pitäisi miettiä se näkökulma, miten eri tutkinnonosissa SAKU-toiminta voisi olla mukana. Kun tutkintojen osia puretaan pienempiin osiin, niin keskiössä opinnollistamisessa on miettiä, miten SAKU-toiminnan kautta voidaan oppia asioita.”

Verkkomateriaalit arjen työn tukena SAKU ry: n kehittämispäällikkö Maria Käkelä kannustaa opettajia ja ohjaajia hyödyntämään SAKU-toiminnan mahdollisuuksia. SAKU ry on laatinut Moodleen valmiita, maksuttomia verkkomateriaaleja. Valmiit kurssit tukevat Ammattiosaajan työkykypassin, # AmisTekeeHyvää-tempauksen, Kotiratakisojen ja Liikevirtaa-kampanjan toteuttamista.

” Olisi tärkeää hahmottaa, miten SAKU-toimintaa voidaan hyödyntää tutkinnon osien oppimisessa. Näin SAKU-toiminta ja palvelut kiinnittyvät sujuvasti osaksi opettajan ja ohjaajan arjen työtä.”

” SAKU ry jatkaa opinnollistamistyötä ja tavoitteena on avata oppilaitosten henkilöstölle yhä selkeämmin, miten SAKU-toiminnan kautta voidaan oppia ja hankkia tutkintojen suorittamisessa vaadittavaa osaamista”, kuvaa Maria Käkelä työn jatkumista.

Teksti ja kuvat: Sari Mantila-Savolainen