Huittisten ammatti- ja yrittäjäopiston amisradalla kokeiltiin voimacrossia.
Yhdessä tekemisestä hyvinvointia
Hyvinvointivirtaa-viikon toteuttaneet koulutuksen järjestäjät näkevät teemaviikon ennen kaikkea syynä tehdä mukavia juttuja yhdessä. Arjesta irrottautuminen tukee ryhmäytymistä, parantaa opiskelijoiden ja opettajien välistä suhdetta sekä antaa uusia näkökulmia tuttuihin asioihin. Samalla viesti hyvinvointityön tärkeydestä leviää kuin huomaamatta.
Mikä Hyvinvointivirtaa? Jo seitsemättä kertaa järjestettyä Hyvinvointivirtaa-viikkoa vietettiin lokakuussa 96 oppilaitoksessa. Terveyden, turvallisuuden ja viihtyvyyden teemoihin keskittyvä teemaviikko tavoitti järjestäjien antamien tietojen mukaan huikeat 38 000 opiskelijaa. Teemaviikko muistuttaa vuoden aikana tehtävästä hyvinvointityöstä ja tarjoaa mahdollisuuksia uusien hyvinvointia tukevien käytäntöjen ideoimiseen ja kokeilemiseen.
Lokakuun Hyvinvointivirtaa-viikolla keskityttiin erityisesti liikunnan lisäämiseen oppilaitoksissa |
. Oppilaitoksiin rakennetut amisradat esittelivät helppoja ja hauskoja liikuntarasteja ja |
SAKU ry: n väki kiersi ympäri maata pitämässä Lupa liikkua-infotilaisuuksia henkilökunnalle. |
– Hyvinvointivirtaa-viikon tapahtumat rikkovat tuttuja toimintatapoja ja tuovat opiskelijat ja opettajat yhteen uudenlaisissa tilanteissa. Se helpottaa opiskelijoiden ryhmäytymistä ja näyttää opiskelijoiden |
Opiskelijoiden ehdoilla Tapoja viettää hyvinvoinnin teemaviikkoa on yhtä monia kuin osallistujiakin. Onnistuneesti toteutetuilla tapahtumilla on kuitenkin joitain yhteisiä piirteitä. |
ja opettajan suhteen uudessa valossa, opiskelijatoiminnan |
– |
Tärkeintä |
onnistuneen |
teemaviikon |
koordinaattori Satu Hovi Turun |
suunnittelussa ja toteuttamisessa on moni- |
ammatti-instituutista |
tiivistää |
ajatuksensa |
puolisuus, Halminen ja Hovi toteavat. |
8 |
Hyvinvointivirtaa-viikosta. Opintoneuvoja Hanna Halminen Bovalliusammattiopistosta on samoilla linjoilla.
– Lisäksi mukavan yhdessä tekemisen kautta opiskelijat ja opettajat saavat tietoa opiskelijoille olennaisista hyvinvointiin liittyvistä asioista ja hyviksi havaituista tavoista parantaa hyvinvointia oppilaitoksessa, hän jatkaa.
|
– Tapahtumia järjestetään opiskelijoita varten. Siksi on tärkeää, että ne ovat heitä kiinnostavia. Esimerkiksi erilaisista rasteista koostuva amisrata oli kaikille mieluinen, kun mukaan oli otettu liikunnallisten rastien lisäksi myös ammattiosaamiseen ja kulttuuriin liittyviä rasteja sekä ihan puhdasta huvittelua, Hovi selittää. |
Monipuolisuuden lisäksi varma tapa saada tapahtumista osallistujille mieleisiä on opiskelijoiden osallistaminen tapahtumien suunnitteluun ja toteutukseen.
– Meillä opiskelijat järjestivät tapahtumia aktiivisesti. Tutoropiskelijat innostivat mukaan myös kavereitaan ja kaikki järjestäjät auttoivat toisiaan, mikä oli ryhmähengen vahvistamisen kannalta ihanteellista. Lisäksi opiskelijoiden järjestämistä tapahtumista tulee heidän näköisiään. Itse järjestetty tapahtuma tuntuu omalta, Hovi perustelee.
Hyvin suunniteltu – puoliksi tehty Teemaviikon onnistuminen ei kuitenkaan riipu pelkästään tapahtumien sisällöstä: jonkun pitää myös osallistua niihin, eikä opiskelijoiden osallistaminen ole aina helppoa. Opiskelijoiden ottaminen mukaan järjestelyihin ja tapahtumien kiinnostavuus vaikuttavat suu-